高等职业院校学生创新思维能力培养的探讨

创新，是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，是人类文明发展的永恒主题。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面，肩负特殊的使命”。可是，由于受应试教育的影响，教师重理论知识传授、轻实际能力培养，从而扼杀了学生的探索精神，限制了创新思维能力的发展。对于职业院校的学生，则突出表现为缺乏创新意识和创新思维能力。     

探析艺术设计教育中的文化素养

随着我国教育改革步伐的加大以及教育产业化的兴起,文化素养在艺术设计教育发展中彰显重要地位。本文就目前艺术设计教育现状进行分析,对如何培养具有丰富文化底蕴和具有创新能力的艺术设计人才提出了改革建议。     

广西女篮后备人才现状与发展对策

本文以广西四所学校的女篮运动员和教练员为研究对象,切实从女篮运动员、教练员的基本情况及选材、训练、比赛和培养、管理机制等方面入手,分析广西女篮后备力量的现状及存在的问题。     

高校体育教育人才培养的质量保障体系研究

针对当前信息社会对体育教育人才的高标准要求,结合基层单位的实际需要,论述了如何构建高校体育教育人才的培养质量保障体系,提出了具体的构建方案和实施内容.     

2006年度甘肃省十大科技杰出人才之一——访中国石油勘探开发研究院西北分院地球物理研究所副所长：邓央

邓央,女,1962年生于兰州,湖南双峰人,中共党员,教授级高级工程师,1982年毕业于西南石油学院石油开采专业,毕业后一直从事石油行业自主产权地学软件的研发工作。现任中国石油勘探开发研究院西北分院地球物理研究所副所长,SEG国际地球物理学会会员,中国石油学会会员,中国计算机学会会员,信息产业部软件能     

高校青年教师队伍建设中应重点解决的五大问题

高校青年教师队伍建设关系着高等教育在未来发展中的成功与失败,是高等学校能否赢得未来发展主动权战略重点的重大问题.当前高校青年教师队伍建设中应重点解决好五大问题:(1)加强思想政治教育,提高青年教师职业道德水平;(2)强化教育理论知识培训,提高青年教师教学素质;(3)培养青年骨干和学术带头人,顺利实现新老学术梯队交接;(4)创设人才成长良好环境,增强对青年教师的吸引力;(5)改革师资管理体制,调动青年教师工作积极性.     

浅谈创新意识的培养

在培养跨世纪创造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境。激发学生的学习动机，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。     

高等代数教学的一些探讨

高等代数是数学专业的核心课程之一,其教学的目的是培养学生具有较强的抽象思维能力和数学应用能力,而实现这一目标的前提是学生对高等代数课程的学习感兴趣.文章就如何提高学生对高等代数课程的学习兴趣进行了一些探讨.     

营销服务对寿险公司工作的认识

随着我国社会主义市场经济不断深入，保险公司体系的日趋形成，市场竞争由产品竞争转向以客户为中心的客户服务的竞争。     

万里学人（七）——计算机与信息学院王仁芳副教授

王仁芳，男，1974年出生，工学博士，副教授，上海海洋大学、浙江万里学院硕士生导师，入选浙江省“151人才工程”第三层次和宁波市“领拔人才”第二层次，主要研究方向：计算机图形学、图像处理和多媒体处理技术。