中国作家在《20世纪世界文学百科全书》中(续完)

艾青 原名蒋海澄,中国诗人,1910年2月17日生于浙江省金华县。 艾青是南方省份一家地主的儿子。曾在巴黎留学,接触到雷蒙德(Rimbaua)和阿波利奈尔等欧洲大师的作品。回国后,因参加左翼美术家联盟而被捕。1932年至1935年,艾青被拘禁在上海的法租界。他在那里写出第一个诗集,即后来发表的《大堰河》(1936)。标题诗是献给他的奶妈的,他爱他的奶妈,奶妈以当地村名作为名字,奶妈是位不识字的妇女。艾青从此背判了自己的阶级,把生命与艺术献给了被剥夺了的大众宣称“诗与伪善是绝缓的”。他很快投入了爱国的革命活动,从普通民众那里和他在北方的家乡那里搜集素材。 艾青的诗歌是他那个时代写出的最直白的诗歌,显示鲜明的形象和大胆使用色彩的特点。艾青一贯坚持诗歌必须是一种功利主义的艺术形式,是“鼓励群众、教育群众的工具”;他劝告他的同行“坚持惠特曼·凡尔哈伦和马雅可夫斯基带进诗歌的革命精神。我们必须把诗歌变成新时代所需要的东西,要毫不迟疑地使用任何适用于这个目的的诗歌形式。”     

关于液压传动教材的思考

本文就我国目前现有液压传动教材中一些值得注意的问题,提出了一些看法和建议.     

浅析翻译症的产生根源及其防范对策

翻译症是英语学习及翻译工作中常见的一种痼疾。它的表现形式多样。其产生的主要根源在于译者缺乏对原文文化的了解，受传统的应试教学影响及其对原文理解不透彻。为了克服翻译症，译者必须加强英汉两种语言的修养、拓宽知识面；加强翻译实践、掌握必要的翻译理论和技巧等。     

试析马克思主义认识论在体育教学中如何贯彻育人为本的原则

马克思主义认识论的基本观点为理论指导,以教育学对主体性研究的成果为依据,用现代教学论的基本观点,就体育教学现实中对主体性讨论存在的问题作以分析,并提出一些理性的思考。     

试析建筑工程风险管理存在问题及防范对策

提高风险管理水平是我国建筑业与世界接轨、参与国际竞争的前提条件,是在市场经济框架下构筑市场新体系的需要。建立具有中国特色的工程风险管理制度,关键在于尽快建立和推行工程保险和保证担保制度,不仅可以转移合同当事人的风险,还能进一步规范建筑市场秩序、确保工程质量与施工安全,并在最大程度上减少风险市场所带来的损失。     

依托重点实验室以课题研究促进大学生创新素质的培养

依托重点实验室,以大学生参加课题研究作为课堂教学外延的形式,加强大学生创新意识、创新思维和创新能力的培养,使学生关注国家、社会和当地经济的发展,树立正确的人生观和价值观,培养学生不断进取的团队精神,能够增强师生间的交流,达到“教学相长“的目的,是培养大学生创新素质的一条重要途径。     

模糊极值与遗传密码的亲水—疏水性和突变危险性

提出了两遗传密切之间距离的一个定义，以该定义为基础构造了密切字典的突变危险度函数；应用模糊极值方法求出了使突变危险度极小的标准密码表的疏水－亲水畴分布；证实由局域极小化的简并多重态构成的标准密码字典和大部分线粒体密码字典的突变危险度是近似极小的，若以密切字典系统平均突变危险度和最大突变危险度为标度，现有的各种与极小值的接近程度在90％左右；计算结果还支持这样的假设：密码的进化是遵循整体突变危险性极小的，标准密码表可能是由类似于线料 密码的古典密码表进行化来的，而碱基的化学修饰有助于降低突变危险性。     

高温超导10年

自从第一次发现高温超导体至今已有10年了，本文描述头几年一些重大发现和领先事件的背景，并且强调了该材料的二维层状结构。在此，我们提出如何理解这些超导电性理论的思索并讨论了相应的实验进展，与此同时，还预测了高温超导材料的应用。     

对我国标准化正规教育的思考

文章就我国标准化正规教育的形势、任务和形式,提出了一些新的观点和建议。