揉动理论及其学群建构创新张力——"基因"改造层面的流体机械新技术范式和应用展望

平动运动和旋转运动,几乎构成了传统工业文明的“技术制式基因”,技术范式创新的空间已经被几百年的科技智慧挖掘殆尽了。揉动运动形式的实现和基于揉动力学的理论原理是对平动和旋转的“制式基因”的创新,因而,将不可避免地掀起一场新的工业革命。     

上海市信息领域“653工程”第三批课程通过专家评审

2008年1月10日,上海市信息“653工程”办公室举行了第三批信息专业技术人才知识更新工程培训课程立项评审会。本次评审会对上海海事大学、上海市计算机行业协会、南汇区信息中心、威迅教育、徐汇区业余大学、上海市计算机信息技术专修学院、上海博弋信息科技有限公司、上海易美计算机有限公司等8个单位申报的23门课程进行了评审。     

CAD技术在送电线路放线施工中的几点应用

针对送电线路放线施工利用CAD制作电子曲线模板绘制放线平面图,利用CAD进行应力曲线的精确查值,为施工技术人员绘制放线平面图,了解各种张力情况下各种线索对地面的状态和进行驰度计算提供了方便,大大提高了工作效率和计算精度。     

浅谈模板台车在暗涵工程中的应用

模板台车在卢沟桥暗涵工程中的应用,节约了时间、提高了效率、提高工程质量。     

试论多元智能理论与学校体育观念的创新

随着时代变迁和学习化社会的来临，传统智力观的弊端日益明显，于是各种新的智力观应运而生。其中多元智能理论将会影响我国学校体育观念的更新与改革的价值取向，同时也为我们认识审视目前学校体育教学目标提供了新的视角。新世纪学校体育观念及其创新应以培养学生的多元智力为基础，以创新教育为核心，以人人都能成功为教育理念，重视学科自身的人文与情感教育价值功能。     

素质教育呼唤教育观念的更新

基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转轨,观念的转变极为重要,是一切工作的前提。只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践由自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度,主动适应社会发展的客观要求。本文从改变陈旧的人才观、树立新型的学生观、明确学生为主体的教学观等几个方面谈了自己的看法。     

利用WPS2003模板制作行政机关标准公文

国家行政机关的公文,例如政府文件、政府办公厅(室)文件、请示、报告、会议纪要、决定、通知、通报等,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。规范化是公文制作及处理的第一要求,公文格式必须标准、规范、严谨。国务院最新发布的《国家行政机关公文处理办法》和国家质量技术监督局颁布的《国家行政机关公文格式》标准(GB/T9704-1999),对各类公文格式作了详尽说明,例如公文种类划分为“命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要”共13类、14个文种;公文用纸一般采用国际A4型(210mm×297mm);版芯及各个组成部分的字体字号及位置等等,都有规范的要求。     

一种基于ASP.NET技术生成新闻静态页的方法

本文介绍了一种使用文件流将新闻信息生成静态网页的方法。在某网站的应用表明,提高了数据库的运行效率,方便了网站管理员的管理,从而验证了该方法的有效性。     

浅谈全钢大模板的安装质量控制

随着建筑水平的不断提高,建筑的高度一路狂增,大模板由于其结构整体性好,浇筑出的墙面平整,可减少抹灰工作量,周转快、操作技术易掌握,工人劳动强度低等特点,已被各建筑企业广泛应用。     

教学反思与教师的可持续发展

一、教学反思的价值 1.习惯性思维阻碍教师良性发展 在当前的教学实践中,有一些教师仍然乐意沿着习惯性思维的轨迹安排教学.所谓教师的习惯性思维,指的是教师根据自己已有的知识和经验形成的思维,它是以思维的稳固性与同一性为核心的,其思维流程为:总结归纳→经验再现.习惯性思维看重的是既有的经验.这种经验往往被教师当作一贯的"教学真理"去应用.虽然大多经验对学生的学习与实践有帮助,但一成不变或鲜有变革的经验往往会束缚学生思维的开发,同时也会成为教师自我更新与发展的阻碍,最显著的表征是教师在教学过程中出现的问题不能够及时被发现,问题会越积越多,直接影响到教学质量;其次,在这种习惯的、自得其乐的教学思维模式下,教师的激情、进取心、创新欲望与能力会不断地被消磨掉,导致一种教学认知与实践的麻木状态.