《人员测评理论与方法》课程实践教学改革探索

《人员测评理论与方法》课程主要是讲授现代人力资源测评技术,要求学生系统了解心理测验、面试、评价中心等现代人才测评知识,并掌握一定的相应技能。在该课程教学中,完善实践教学环节对培养学生实际操作技能、提高综合素质及培养专业人才具有重要的意义。     

TM_nCOT(n+1)层状团簇的结构及其电磁性质

应用密度泛函理论研究了TM-COT(TM:Ti,Zr,Hf;cyclooctatetraene,COT,环辛四烯)层状团簇(TMnCOTn+1,n=1～3),发现这些团簇具有很好的热力学稳定性;团簇的HOMO-LUMO能隙呈现奇偶交替变化的趋势,且TM2COT3团簇的HOMO-LUMO能隙最大,暗示这种团簇的电子结构最稳定.计算得到TMCOT2团簇的结合能最大,除了TiCOT的磁矩为2μB以外,其他所有团簇的磁矩均为0,尤其重要的是,它们的自旋稳定性要比EunCOTn+1好.     

研究生课程《软件构件理论》教学改革初探

《软件构件理论》是为计算机专业研究生开设的一门重要课程,但由于发展历程较短而存在许多问题,我们通过改革教学形式、调整考评机制等手段,充分发挥了研究生的学习主动性,激发了其学习的积级性和科研创新意识,取得了较好的效果。     

中等职业教育中互动式教学的应用

现代社会教育事业中，中等职业教育面临着越来越多的问题，生源的减少，生源质量的下降，这样对教师教学的要求越来越高，互动式教学在新形势下的应用越来越明显，互动式教学使学生充分参与课堂，调动了学生学习的兴趣。     

运用长尾理论深化图书馆信息服务

长尾理论作为一个营销概念，在一定程度上也为图书馆的发展提供了新的思路。本文阐述长尾理论对图书馆服务的启示，提出运用长尾理论深化图书馆信息服务的举措。     

PN结在大注入条件下的数学分析

本文结合半导体物理中的复合理论的知识对发生大注入条件下的PN结的电流公式进行数学推导。在学习理工科课程的过程中若只接触到语言性描述是很不足够的,有必要通过对数学描述的逻辑理解而达到一个认知的高度。由于大部分教材对于PN结大注入的数学描述往往是一笔带过的,许多学生不免对PN结大注入条件下的电流公式的得出颇感困惑。针对这一问题,本文详细介绍了PN结大注入条件下的电流公式的得出过程,旨在帮助初学者理解PN结大注入这一物理现象。     

贸易战:管仲的经济理论比马克思早2500年

富民思想,强国理论称霸,是每个人心中暗涌的梦想,更是那些当朝政客的至爱。当齐桓公说"想要称霸诸侯"时,鲍叔牙(?～前644年。又称鲍叔,春秋时齐国大夫,以知人著称。)告诉他:要想治理好齐国,有他就可以了,但是,若想乱世称霸,则"非管夷吾不可"。意思是说,管夷吾是一个不一般的人才。     

购买行为中产品各要素影响力之比较方法探究

随着科学技术的不断发展,人们的物质生活逐渐得到满足,市场已从卖方市场转入买方市场.卖方开始关注产品本身各要素如何影响消费者选择,以及产品的造型、色彩、材质等要素在影响消费者购买决策的过程中,造成的影响力的大小.希望掌握更多“人与产品”的交互信息,以增加产品的竞争力.结合认知心理学、人机工程学以及感性工学等知识,通过对消费者行为与心理的研究,以期获得一种能够比较产品各要素在消费者购买决策的过程中影响力大小的方法.通过这种方法,能够比较上一代产品各要素对消费者购买决策的影响力,为后续的设计提供数据支持.     

社会文化理论与英语教学研究

从社会文化视角进行二语习得研究，强调语言学习是建立在社会和文化的环境下，以语言和社会活动为中介，将知识和概念构建于学习者知识体系内。社会文化学应用于英语课堂教学和语言学习的研究中，突出了社会环境对外语学习者的影响。     

广义Kronecker积及其应用 ——处理复杂系统的新思维系列之十一

本系列论文基于《多边矩阵理论》，由东方整体性思维所启迪，试图提供并完善一套从整体到局部处理复杂系统多指标问题、非均匀性问题、非线性问题的强有力的数学工具，并对其进行严格的理论推导和证明。作为系列论文的第十一篇，首先基于广义Kronecker积的定义，讨论其是否满足三种运算律，介绍其与普通Kronecker积、Kronecker和的关系，及其应用方法，设计Hadamard矩阵、拉丁矩阵和差集矩阵；其次给出了 Kronecker积的另一个推广定义，强Kronecker积；最后用SAS语言实现了两种Kronecker积运算方法。