首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14474篇
  免费   440篇
  国内免费   671篇
系统科学   764篇
丛书文集   464篇
教育与普及   316篇
理论与方法论   121篇
现状及发展   47篇
综合类   13873篇
  2024年   101篇
  2023年   389篇
  2022年   353篇
  2021年   362篇
  2020年   322篇
  2019年   360篇
  2018年   175篇
  2017年   236篇
  2016年   291篇
  2015年   382篇
  2014年   747篇
  2013年   719篇
  2012年   726篇
  2011年   911篇
  2010年   1020篇
  2009年   1159篇
  2008年   1146篇
  2007年   1002篇
  2006年   746篇
  2005年   587篇
  2004年   553篇
  2003年   497篇
  2002年   478篇
  2001年   447篇
  2000年   350篇
  1999年   273篇
  1998年   239篇
  1997年   212篇
  1996年   169篇
  1995年   122篇
  1994年   115篇
  1993年   103篇
  1992年   72篇
  1991年   55篇
  1990年   60篇
  1989年   43篇
  1988年   30篇
  1987年   22篇
  1986年   5篇
  1985年   4篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
在简述实现PCM(Pulse Code Modulation)逐次反馈编码方法的基础上,采用先进的ISP(In-System Programmable)技术现代电子设计平台和开发软件,以ispLSI1016E芯片为核心,辅以相应的外围电路,实现了PCM编码的硬件电路配置和功能仿真设计.  相似文献   
92.
所谓倾听,是利用听觉器官,综合感情和智力因素,不断探求含义和理解的智力情感过程,马克思·范梅南说:“一个真正的发言者必须是一个真正的倾听者,能听l董我们日常听觉范围以外的深层含义,能倾听世间各物对我们说的话。”教师要做一个真正的倾听者,听得到学生的文字叙述,以及通过文字理解对方表达的感受和情绪,以更好的完成教育者的使命。[第一段]  相似文献   
93.
教师的情感能力是指教师在教书育人过程中,正确认识与控制自身和学生的情绪、感情的能力。教师的情感能力对教育教学具有重要意义,必须重视教师情感能力的培养和提高。  相似文献   
94.
情感是教学中重要的非智力因素,在饱含积极情感的课堂氛围中所开展的教学活动称为情感教学.实施情感教学需要教师把学生真正看作教学的主体,通过多种方式加强与学生的沟通与交流,建立和谐融洽、轻松愉快的课堂氛围和互相信任、喜教乐学的师生关系,从而激发起学生的学习兴趣,使之积极地参与课堂教学活动,提高教学效果,达到教学目的.  相似文献   
95.
蓖麻是重要的工业原料之一,蓖麻油广泛用于医药、化工、能源、环保和航空航天等多方面,市场销量很大。我县常年种植蓖麻约7000亩,近年由于市场需求的增加,种植面积不断扩大,2007年已突破10000亩。蓖麻灰霉病是我县蓖麻生产上的主要病害,发生严重时可导致减产50%,甚至绝收。蓖麻灰霉病为害茎、叶、花、蒴果,尤其在开花期至蒴果期为害花和蒴果,引起花蕾脱落,烂果和烂杆,降低蓖麻的产量和品质。  相似文献   
96.
甘蔗作为我市重要的支柱产业之一,近年来种植面积逐年扩大,随着种植水平不断提高,病虫害发生蔓延呈逐年加重趋势。为指导广大蔗农科学合理防病、治虫、除草,达到节本增效目的,现将我市甘蔗主要病、虫、草害识别与防治介绍如下。  相似文献   
97.
一、良好师生关系对语文教学的重要性 师生关系是学校人际关系中的主体部分,具有一般人际关系的普遍层次性表现形式:一是“基本不接受型”,这种关系一般表现为有厌烦心理,不喜欢,不尊重,不愿合作;二是“表层接受型”,一般表现为表面接受,表面合作,实质逆反;三是“接受合作型”,一般表现为思想基础稳固,情感相对稳定,能够互谅互让正常合作,但感情还欠深厚;四是“尊拜合作型”,表现为了解透彻,相互喜欢,情感浓郁,相互激励。我们在课堂教学中努力追求的应该是第三和第四个层次。  相似文献   
98.
有人形象地称人的潜能是“自身的自然中沉睡着的力量”,它是个性心理特征的重要内容。而情感潜能是它的重要组成部分之一,是一种对人生成功活动具有显著影响的非智力潜能素质。可能因为它往往“沉睡着”,就需要我们去大力开发,语文学科则具备了各种情感等非智力因素,因此我个人认为,语文课堂教学蕴含着学生情感潜能开发的无限机遇。[第一段]  相似文献   
99.
阐述了情感管理的含义,从被管理者角度分析了影响高校图书馆情感管理的因素,提出具体的情感管理的方式。  相似文献   
100.
阐述了服务营销策略的特点与作用,并对其在提升中国企业品牌方面的意义进行了探讨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号