辽宁省近20年人口变化与经济发展时空演变研究

基于辽宁省14个地级市人口和经济数据,运用人口经济增长弹性、人口经济地理集中度、重心分析模型及Tobit回归,分析2000—2019年辽宁省人口与经济的时空演化过程及其影响因素.结果表明:辽宁省人口与经济的协调程度较低,即经济增长对人口增长的带动作用较弱;辽宁省人口与经济的地带性差异显著,人口与经济集聚水平呈现"中南部...     

高海拔下油盆火烟气辐射特性研究

结合模拟气体辐射特性的统计窄带模型和模拟烟黑(Soot)辐射特性的Mie氏散射理论,对高海拔下油盆火烟气的辐射特性进行研究。得到了实验装置中不同位置的气体浓度、烟黑浓度、烟气的发射率等数据。将模拟得到的辐射特性用于实验油盆火的燃烧过程计算,温度的计算结果与实验结果吻合较好,轴线方向平均温度的最大相对误差为12.6%;烟气的发射率与温度、烟气成分等因素相关。研究结果表明应用该方法可以对高海拔下油盆火的烟气辐射特性进行较为准确的研究和分析。     

高速铁路路基CFG桩浅部完整性研究反射波法对加桩帽前后混凝土质量控制

通过CFG桩（桩帽）完整性检测,发现由于施工原因引起一些桩浅部存在严重缺陷,其特点为反射波曲线周期大、无桩底反射信号,严重缺陷性质为垂向裂纹、水平断裂、桩帽与桩不能连结成为一整体,严重影响桩身质量完整,处理此严重缺陷桩是人工开挖,把严重缺陷位置以上桩裁掉,把坑底松散土清理干净并整平桩头露出含有粗骨料的混凝土新鲜面,然后对下端桩身质量检测完整后,用C15混凝土把桩与桩周取土空间全部灌注为一体,既增加成本,又延误工期,因此为确保CFG桩（桩帽）质量完整,应在施工过程中引起高度重视,做到预防为主,从而制定施工措施,加强施工质量控制。     

混合变量的余能原理及其应用

应用功的互等定理,建立了小变形线弹性混合变量的第一余能（最小余能）原理和第二余能原理。以该原理为基础,给出了弯曲矩形板混合变量相关的两个余能原理。并且,应用第二余能原理计算了一复杂边界条件下矩形板的弯曲。     

火山灰硅酸盐水泥粒径对水化反应的影响

通过不同细度的筛网和调整磨粉时间获得不同细度的火山灰硅酸盐水泥,试验结合X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)技术从微观的角度研究了火山灰硅酸盐水泥的细度对火山灰硅酸盐水泥宏观性能、钙矾石晶体与C-H-S凝胶的影响.结果表明,随着火山灰硅酸盐水泥的细度从224.45 m²·kg^-1增加至576.88 m²·kg^-1,抗压强度与抗折强度提高,火山灰硅酸盐的水泥凝结时间下降,标准稠度用水量提高.结合XRD、SEM进行微观分析,利用SEM技术观察出水化产物为钙矾石晶体与C-H-S凝胶,通过XRD技术物相分析发现随着细度的增加钙矾石晶体峰值与Ca(OH)₂峰值逐步提升,得出不同细度的火山灰硅酸盐水泥水化产物随着水泥细度的增大而增多.     

抑郁症认知功能损伤及异常脑机制研究进展

认知损伤不仅是抑郁症患者的重要症状,也阻碍着抑郁症状的消除和疾病的整体康复,因此,探讨抑郁症认知缺陷及异常脑机制对了解抑郁症的病因、诊断和治疗意义重大.本文从执行功能、注意、记忆、反应速度等维度讨论抑郁症认知功能缺陷,并阐述其背后的异常宏观脑活动和微观分子标记.未来研究我们建议借助心理认知任务定量评估抑郁症认知功能,同时采集患者多模态脑影像和神经生理数据,通过多维数据计算建模分析,探寻抑郁症潜在生物标记,进而对抑郁症进行生物亚型分类,为深入理解抑郁症发病机理和个体化诊疗提供科学依据.     

基于不确定性估计的推荐系统多任务学习去偏方法

推荐系统在互联网应用中扮演重要的角色，它的核心任务是将最相关的物品推荐给用户，然而，由于推荐系统通常在大规模、稀疏和高维的数据集上运行，因此存在严重的偏差问题.近年来，多任务学习成为解决推荐系统偏差的有效方法，它可以同时学习多个相关任务，充分利用数据集的内在结构和相关性，研究人员最近还提出全空间反事实的转化率预测，利用逆倾向得分和双重鲁棒方法对推荐算法的效果进行估计.然而，通过理论分析发现，倾向性分数估计不准确和插值误差往往会导致预估偏差，这在实践中经常发生，影响了推荐的准确性和可靠性.由此，引入不确定性估计，结合多任务学习，通过计算每个用户反馈数据的概率分布来衡量数据的可靠程度，减轻模型在数据稀疏或数据噪声较大时的过拟合问题，有效地提高系统的泛化能力并减少偏差.实验结果表明，加入不确定性估计的多任务学习可以更好地适应不确定性的环境，在推荐系统中有广阔的应用前景.     

全球信息伦理何以可能?——基于查尔斯跨文化视野的伦理多元主义

从"计算机伦理"升级到"全球信息伦理"——"信息伦理2.0",所实现的不仅是研究领域的跨越,同时也蕴含着多元文化的碰撞与融合。面对信息伦理这一全新的局面,查尔斯教授提出了跨文化伦理多元主义,为全球信息伦理的构建奠定了坚实的理论基础。     

《JavaScript&JQuery》“购物车”教学案例研究

《JavaScriptJQuery》是WEB前端方向必修课程。针对课程特点和所存在的不足,本文以任务为驱动,理论联系实际,注重学生解决实际问题的能力,模仿电商网站的购物车功能,将购物车教学案例贯穿到实际教学中,采用了循序渐进和理实一体的教学方法,从而加强学生对课程知识点的掌握,提升学生编程技能,锻炼学生的编程逻辑思维能力。