论邓小平传记影像的艺术表达

邓小平传记影像是观照当代中国的一面镜子,也是邓小平研究的组成部分。第一个邓小平银幕形象出自传记片《拔哥的故事》,时为1979年。上世纪80年代中后期,邓小平银幕形象众彩纷呈,其中传记影像更是成为一道独特的风景。邓小平银幕形象经历了一个从无到有,进而逐渐清晰的过程,其传记影像也有着逐渐演变进而追求创新的鲜明特征。邓小平传记影像是中国共产党革命领袖题材文艺创作的重要收获。邓小平传记影像创作遵循了电影的艺术规律和历史真实、鲜活、多角度地表现了传主的性格特征,具有打动观众的力量。     

环境艺术设计专业人才素质及能力培养的探讨

探索环境艺术设计专业学生素质及能力培养的途径和方式,加强学生表达能力培养;注重培养学生创造能力;强化学生实践能力;强化英语、计算机、设计能力的培养;加强艺术素养的培养。随着我国城镇化进程加速和城市居民生活水平的日益提高,全社会越来越重视居住环境及公共环境的空间设计,与之相对应的是建设单位对环境艺术设计人才的需求与日俱增。为适应这一需求,近十年来,我国已有多家建筑类、艺术类院校相继开设环境艺术设计专业,但多数院校存在教学培养方案尚不成熟、不能很好适应社会需要等问题。     

德累斯顿大轰炸69周年

正德累斯顿大轰炸已经成为历史,然而六十多年来,有关的争论从未停止过,关于大轰炸的性质问题尤显突出,成为争论焦点所在。德勒斯顿,德国萨克森州首府,是德国十大主要城市之一,二战前她是德国最发达的工商业城市之一,德国东部重要的文化艺术中心,以其无与伦比的艺术瑰宝、众多精美的巴洛克建筑,被誉为"世界建筑宝库"、欧洲最美丽的城市之一。然而在二战行将结束之前,美英联军的一次有预谋的、惨绝人寰的大轰炸,将这里夷为平地,人们瞬间变为一具具焦尸、白骨,这里的一切灿烂文化与物质文明也随之化为一片瓦砾焦土。如今这座饱受战争蹂躏和沧桑的城市,刚刚于2014年2月13日度过了其战后涅槃重生的第     

关于水彩画艺术魅力构成要素研究

中国的大好河山,美不胜收。北方的＂山舞银蛇,原驰蜡象＂,南方的＂春水碧于天,画船听雨眠＂,西南的＂蜀道之难,难于上青天＂,水彩画家用眼睛欣赏着这些美景,用画笔把这些美景定格在最绚烂的时刻。水彩画拥有其独特的魅力,水和色彩的完美融合,赋予画作灵动的生命力,让人们沉醉于水色交融的灵动之美中。上善若水。水的灵动与色彩的斑斓,相互融合,碰撞出水彩画美丽的火花。该文主要通过对水彩画的工具、技法、艺术表现手法进行详细阐述,分析和研究水彩画艺术魅力的构成要素。     

传统广播与新媒体的融合探讨

广播和其他媒体如平煤、电视相比较而言处于一定的劣势,但是广播可以在如今变幻莫测的媒体领域将其劣势转变为强势。本文主要阐述的就是郑州广播新媒体的发展与问题。     

艺术数字化传播的媒介系统研究

随着数字化技术的发展，艺术的传播方式也变得多元化，这些多元化的传播媒介多以互联网和数字技术为依托，对艺术传播的发展起到了很强的推动作用。本文基于目前艺术数字化传播媒介系统的发展，分析了其数字化保存、数字化展示、数字化交流、数字化再创作的功能性，以及其具有互动性、虚拟性、多感官性、跨学科性等特征，探讨数字化传播的媒介应用于艺术传播的途径及前景。     

电影“声画配合”手法在张爱玲小说中的运用

影像与声音的配合是有声电影逼真地再现现实生活的主要手法,分为声画同步与声画对位(不同步)两种。张爱玲将电影声音与画面配合的艺术技巧巧妙地运用在自己的小说创作中,既增强了小说的电影视觉效果,又丰富了现代小说的表现手法与叙事手段。     

美术教学中情和理的研究

美术是一门艺术课程，美术课程的设置不仅要美术教师的配合，而且还要满足学生的学习兴趣。那么，如果要想学习好美术知识和艺术，就需要情和理的双重配合，这样才利于美术的教学。然而，在美术教学中，情和理都有各自的情况，需要很好地分析，将两者结合起来，更好地塑造美术艺术。     

“借形想象”助推大班美术活动《狮子》的开展

大班幼儿生活经验不断丰富，思维能力发展较快，能迁移并拓展自身经验进行想象，但限于自身内在图式的缺乏，画面内容往往表现单一。因此活动中教师重点在于启发幼儿的想象力和创造力。     

浅析对幼儿艺术教育中生命力的挖掘

人的生命与艺术是内在统一的。艺术不只是外在于人的物，更是人类对物质现实的超越，是人的自由自觉的本质特性的物质化体现，也是人的本质力量的确凿证明。人的儿童时期是其一生中最关键的时期之一，对儿童的艺术教育既要遵循艺术的特有规律，又要遵循教育的规律，即艺术教育要在遵循儿童天性、兴趣的基础上引导幼儿用各种艺术的形式自由的表达所思所想，创造出符合儿童生命特性的艺术。