大学新生的智力状况与学业成绩的相关研究

关于智力和学业成绩的关系问题,国内外曾有过一些研究。一般认为IQ与学业成绩有较高的相关。Mccandless等研究初一学生的语文、数学、自然学科和社会学科的成绩与IQ的相关达到0.56;也有人认为二者相关很低,Gerad & Miller研究小学儿童语文、算术与IQ的相关为0.21;平沼(日)研究得出IQ比平均数100高的人,其学业成绩反而低,而IQ比平均数100低的人,学业成绩反而高于平均数;前两年我国也曾有“高分低能”的说法。这种说法,也表述了智力与学业成绩的负相关。Cronbach发现IQ与中学成绩的相关为0.50,与大学成绩的相关要低些。我国华东地区有人研究了中、小学学生的数学与语文成绩和IQ的相关分别为0.47和0.36;大学中文系和数学系学生的学业成绩与IQ的相关分别为0.41和0.22。由于研究对象不同,评定成绩的标准不同以及所用的测验量表不同。不同的研究得出了不同的结论。到底学业成绩与智力     

我省国有企业与合资企业激励模式的比较研究

本研究采用无记名方式的问卷调查，对我省国有企业与合资企业的激励模式和职工积极性进行了尝试性探讨，并运用有关激励理论进行分析后发现：（１）我省国有企业与合资企业的激励模式存在很大差异，且各有特点。国有企业相对比较注重工作难度与工作量的适宜性、协调职工间的人际关系、提高职工及其家属对企业的满意感和工作责任的明确性等；合资企业则相对重视上班时间的灵活性、公平分配工作报酬和在职工录用与职位提升中实行考核等；（２）在这些差异性特点中，主要是工作报酬和职工录用与职位提升等方面的差异导致了合资企业的激励效率（即职工积极性）高于国有企业，但其他方面的差异使得合资企业的激励效率也不高；（３）我省两种企业的激励模式都有待于进一步改进。     

含导数项的二阶脉冲微分方程周期边值问题解的存在性

通过构造辅助问题,并运用Schauder不动点定理及先验估计方法得到了含导数项的二阶脉冲微分方程周期边值问题解的存在性结果.     

换热器管板与换热管焊接常见质量问题的防止

在化工生产设备中,换热器占很大比例,约占设备投资的20%～40%;换热为化工最基本的单元操作,换热器完好与否对化工生产影响巨大.管壳式换热器因其结构坚固、适应性大、制造工艺成熟等优点成为主要化工换热设备.换热器由于处于受压、介质有腐蚀性、流动磨蚀,尤其是固定管板换热器,还有温差应力,管板与换热管连接处极易泄漏,导致换热器失效.     

列管式换热器管板接头焊接工艺改进

列管式换热器是乙炔法生产聚氯乙烯的关键设备,其中的管子——管板接头在支行中由于应力和介质腐蚀的共同作用,导致接头破损失效,影响了正常生产,针对这一问题,对结构设计和制造工艺、焊接工艺诸方面,进行了相应的改进。1、换热器基本结构及工况条件列管式换热器的材质为16MnR,     

《脉冲与数字电路》课程教学改革的初步探讨

高等职业教育是以培养实用型、复合型、外向型、能适应社会需求的具有实际操作能力和创新意识的人才为最终目标，而教学内容的改革是实现人才培养模式的主要落脚点，因此必须加快教学改革的步伐．     

含有导数项的四阶非线性边问题解的存在性

讨论了含导数项的四阶常微分方程边值问题u(4)(t)=f(t,u,u',u″),t[0,1],u(0)=u'(1)=u″(0)=u(1)=0解的存在性,其f(t,u,v,w)[0,1]R×R×RR为Carathéodory函数.通过上下解方法获得了解的存在性结果.     

(Zr0.7Sn0.3)TiO4陶瓷性能预报的支持向量回归模型

将支持向量回归方法用于(Zr0.7Sn0.3)TiO4陶瓷的配方性能关系研究中,分别建立了(Zr0.7Sn0.3)TiO4陶瓷介电常数和损耗角正切的支持向量回归模型,并与逆传播人工神经网络、多元线性回归模型进行了比较.用留一法分别检验了支持向量回归、逆传播人工神经网络和多元线性回归3种不同模型的预报能力,结果表明:上述3种模型对于(Zr0.7Sn0.3)TiO4陶瓷介电常数的留一法预报的平均相对误差分别为1.083%、1.632%、1.931%,对于损耗角正切的留一法预报的平均相对误差分别为0.999%、1.746%、1.414%.因此,支持向量回归模型的预报能力较好,可望在陶瓷配方设计中的多变量、非线性问题和小样本体系中发挥较好的作用,为新型介电陶瓷的性能预报和配方优化提供一条全新可靠的途径.     

长治市农村科技创新服务体系建设初探--《农村科技创新服务体系建设调研》课题

调研报告通过对长治市农村科技服务工作现状的调查分析，提出了农村科技服务创新体系建设的思路与对策。