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81.
本文通过对建构主义学习理论观点的梳理,在教师是学生意义建构的帮助者、促进者的角色基础上,提出几种新型的现代教师角色:“随机通达”的引路者,概念框架的“搭建者”,问题情境的“抛锚”者,协作学习的组织者,学生学习的学术顾问,信息资源的管理者、开发者。 相似文献
82.
对经理长期报酬和短期报酬的优化组合激励问题进行了探讨。通过分析建立了组合激励的两阶段搏弈模型,求解模型得到了最优报酬组合。结合构成最优报酬组合的各参数的含义,探讨了它们对最优报酬组合的影响。 相似文献
83.
张青 《科技情报开发与经济》2003,13(8):101-102
产品价格下降在许多行业是一个长期的过程,价格战有利有弊。在合作基础上的竞争对行业的发展更有利,而技术合作尤为重要。 相似文献
84.
在工业发达国家,先进的计量控制、优质的原材料及科学的工艺装备被称为现代企业的“三大支柱”。而在我国,由于受生产力发展程度和传统管理观念的束缚,仅仅把计量控制作为“工业生产的眼睛”。 相似文献
85.
86.
88.
89.
企业思想政治工作是一个长期的复杂工程,它在实践中面临着改革和加强。在社会主义市场经济条件下.人们的思想观念发生了变化,企业思想政治工作也应随之探索新的思路。 相似文献
90.
我国高等教育管理权曾一度为政府所控制,社会力量很少能够参与到高等教育管理中来。公共行政领域的治理理论,为社会参与高等教育管理提供了理论依据。实现高等教育管理的社会参与,不仅有待于社会力量的积极发展和完善,而且政府和高校也要主动吸收社会力量参与管理。 相似文献