环境胁迫和乙烯对番茄ACO1基因表达的影响

克隆番茄ACC氧化酶1(LeACO1)基因特异片段,以此作为探针,与经过干旱和干旱后复水、淹水、伤害、不同温度等胁迫环境及乙烯处理的番茄总RNA进行Northern杂交,杂交结果表明,LeACO1基因的表达被干旱抑制,被复水、外源乙烯强烈诱导;淹水处理对叶片中该基因的表达无影响,而强烈诱导其在茎中的表达;37℃高温处理可以诱导LeACO1基因在番茄茎中的表达;伤害对该基因的表达没有明显影响.     

任意多边形中厚板弯曲与振动的有限元计算

本文讨论多边形区域的中厚板弯曲与振动的有限元计算。采用一种新的四边形元,它的收敛速度快,精度高于同自由度的其它元,特别适宜于非正交边界的中厚板分析,数值实验表明算法是有效的,最后从理论上初步讨论了用边界元权函数级数解求解中厚板弯曲的可行性,给出了完整的算式。     

一类四阶变分不等式的De Veubeke无误差估计

本文讨论了一类四阶变分不等式的DeVeubeke元逼近及其误差估计，在u∈H_0~2（Ω）∩H~3（Ω）下给出了误差估计。（h）     

面向对象方法在MIS中的实现

本文介绍在软件工程原理的指导下，用面向对象的方法通过关系数据库４ＧＬ系统研制的教务成绩管理系统ＭＩＳ的过程特点。     

全固态碱性Cd/Ni二次电池的制备及其性能

用溶液浇铸法制备含有聚乙烯醇(PVA)/羧甲基纤维素(CMC)聚合物、KOH和水的复合碱性固态聚合物电解质PVA/CMC/KOH/H2O.采用扫描电镜,循环伏安和交流阻抗技术研究PVA/CMC/KOH/H2O的特性.研究结果表明：在室温时,PVA/CMC/KOH/H2O离子电导率最高可达7.1×10-2S·cm-1;在循环伏安曲线上,在0.15,-0.30和-0.70 V时出现明显的氧化还原峰.以PVA/CMC/KOH/H2O为电解质组装的电池,当以1 mA/cm2的电流密度放电时,在1.10～1.40 V有放电平台出现;当以3 mA/cm2电流密度充、放电时,电池经过42次循环后,充、放电效率为88％～95％,表明PVA/CMC/KOH/H2O电解质具有较强的稳定性;电池内阻随着充电过程的进行逐步降低,随着放电过程的进行急剧增大;内阻的增加除了与电极充放电状态有关外,还与外加电场对电解质的影响有关.     

用相匹配补偿膜改善NW TN LCD的视角特性

分析了常白型扭曲向列相液晶显示器（ＮＷＴＮＬＣＤ） 本征视角狭小和视角不均的原因．阐述了利用相匹配补偿膜展宽ＮＷＴＮＬＣＤ 视角范围的机理和方法,并用该补偿机理研制出试验盒．实验结果表明相匹配负性双折射补偿膜能有效地改善ＮＷＴＮＬＣＤ的视角特性,并证明双膜补偿夹心结构是最佳结构．     

基于卷积神经网络的毫米波图像目标检测

在公共安全检查领域中,研究毫米波图像目标检测的快速性和精准性的方法具有非常重要的实际应用价值。提出了基于Faster R-CNN深度学习的方法检测隐藏在人体上的危险物品。该方法将区域建议网络(region proposal network,RPN)和VGG16训练卷积神经网络模型相结合,接着通过在线难例挖掘(online hard example mining,OHEM)技术优化训练所提出的网络模型,从而构建了面向毫米波图像目标检测的深度卷积神经网络。实验结果证明所提的方法能高效地检测毫米波图像中的危险物品,并且目标检测的平均精度高达约94.66%,检测速度约为6帧/s,同时对毫米波安检系统的智能化发展有着极其重要的参考价值。     

嗜水气单胞菌AH1全菌灭活疫苗的初步研究

本研究选取嗜水气单胞菌（Aeromonas hydrophila）AHl为研究对象,利用甲醛制备嗜水气单胞茼AH1全菌灭活疫苗,终浓度为0．06％甲醛可将嗜水气单胞菌AHl完全灭活;该灭活全菌疫苗腹腔注射小白鼠未见不良反应,在第21d免疫组小白鼠的血清凝集效价达2^8,而对照组没有出现凝集反应．在此基础上进行小白鼠免疫保护实验,结果表明该全菌灭活疫苗保护效果达100％．本实验将为我们进一步开发和应用嗜水气单胞茼全菌灭活疫苗奠定良好的理论和实践基础．     

斜坡上封闭水平板波浪总上托力试验研究

波浪对平板的总上托力是海岸码头结构设计的重要依据．为此,通过系列模型试验对斜坡上封闭水平板下波浪总上托力进行了研究．结果表明,平板下最大总上托力并不总是与最大冲击压强同步发生．因此,依据这一试验结果对波浪总上托力产生机理和影响因素进行了详细分析,提出了斜坡封闭水平板波浪最大总上托力的计算公式．大量试验资料表明,该公式与试验值有着较好的一致性．     

研究性学习给数学课注入了生机与活力

一、进行研究性学习需提前准备 指导学生自己发现问题，探究问题，获得结论的过程。在学习研究课题《分期付款中的有关问题》时，本着创设情境和途径的轮廓，我先与附近农业银行进行了联系，请教了营业员，为我讲解了分期付款是怎么一回事，并聘请营业所职员为学生上一节《分期付款中的有关计算》课。得到营业所的许诺后，我把这个消息告诉了学生，并将研究课题《分期付款中的有关问题》布置给学生们，要他们认真阅读原材料，首先对该问题有一个明确的了解，