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71.
人工智能技术的不断进步,既带来了新的社会福利,也带来的新的社会风险。刑法当具有前瞻性,及时调整《刑法》规范以应对新的刑事风险,但也应当具有保守性,以谨慎的态度应对人工智能领域技术创新,特别是强人工智能,其研发的合理性本身值得商榷。人工智能的行为不是《刑法》意义上的行为,也不具有刑事责任能力,所以出于法律稳定性和社会伦理的考量,不宜赋予人工智能刑事主体地位。在行为人利用人工智能的故意犯罪中,应当追究行为人的刑事责任,不考虑人工智能的能动性。在人工智能过失犯罪和人工智能失控造成的犯罪中,应当根据行业义务严格设定研发者和使用者的注意义务。 相似文献
72.
传统的实验教学多采用"老师讲学生听,老师做学生看,学生做老师管,交报告判成绩"的模式,学生总是被动地去做实验,甚至有的学生实验课时不动手、课后抄袭别人的实验报告,实验课达不到提高学生多种能力的最佳效果。在水分析化学实验教学改革中牢固树立以"学生为主体"的教学思想,通过学生参加课前预实验、课堂实施"学生助教"制、规范实验报告书写等措施,使学生的学习兴趣、语言表达能力、操作技能、分析和解决问题的能力、创新能力等分别得到了不同程度的提高。 相似文献
73.
<正>在亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上,习近平发表题为《谋求持久发展共筑亚太梦想》的演讲。他指出,今天的亚太,是全球经济发展速度最快、潜力最大、合作最为活跃的地区,是世界经济复苏和发展的重要引擎。大时代需要大格局,大格局需要大智慧。亚太发展前景取决于今天的决断和行动。我们有责任为本地区人民创造和实现亚太梦想。这个梦想,就是坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,共同致力于亚太繁荣进步。他在亚太经合组织领导 相似文献
74.
新一轮课程改革已经进入了深水区,彻底摆脱了传统的教学理念和课堂模式。认真研读新课程标准,研究新课程理念下高中数学课堂的特点,并以此为依据进行课堂教学改进和优化,打造全新的课堂模式,成为一线教师必须认真的面对的教研课题。该文就是对高中数学新课堂的深刻思考。 相似文献
75.
《河北经贸大学学报(综合版)》2015,(3):26-28
在二语习得的过程中,中介语石化是一个普遍现象,它的存在制约了大学生英语水平的提高。运用建构主义的理论重新探索束缚大学生英语水平提高的中介语石化现象为大学英语的教学开启了新的思路。分析中介语石化现象的成因,可以找到影响英语水平提高的根源,进而结合建构主义的理论模式帮助教师和学生从教与学的主体、情感因素以及教学策略上寻找解决这一现象的途径。 相似文献
76.
针对皖西学院音乐系学生的专业发展,皖西籍学者、西安音乐学院王安潮教授于4月28日做客皖西学院音乐厅,从国内外相关学术背景出发,进而从挖掘地方音乐院校学生技艺发展的突破口、切实推进皖西学院音乐专业学生如何利用民间音乐文化优势等方面,对像皖西学院这样的地方音乐院校学生技艺发展的实际症结、 相似文献
77.
78.
合肥高新技术产业开发区管委会 《安徽科技》2015,(5):19-20
<正>2014年,合肥市高新区坚持"政府引导、市场主导、分类指导"的发展理念,推动科技扶持资金由"直接投入"向"引导投入"转变,取得一批科技成果、产业成果、改革成果和人才成果目标,突出抓企业主体、创新载体和产学研一体建设,积极促进科技与金融融合,推进园区产业升级,取得了明显成效。 相似文献
79.
80.
西藏高原自然环境独特性对经济社会发展有特殊要求,符合主体功能定位及方向是支撑国家生态安全战略的基础.以藏北高原重点生态功能区为例,采用情景分析法,基于"草畜平衡"与主体功能关系,由生态系统服务功能向生产生活层面,逐步分析减载增服、结构平衡、增加收入、人口迁移等4种情景.结果表明:120年来人口规模、城镇化率、工业化率和非农产值比例等指标不断提高,国土开发强度由0.142‰缓慢升至0.269‰,生态脆弱性等生态环境指标处于高位,主体功能属性判别值A在限制开发阈值内,产业与就业结构偏离度较高,其中一产由-0.31降至-0.69,牧区劳动力隐形失业严重.人口迁移处于净流入状态,重点生态功能核心区迁移活跃程度加大、边界扩大.2在草场负荷、人口规模由1648万与50.32万分别调至理论阈值1382万与38.12万、城镇化率由29.77%增至54.48%、一产产业与就业结构偏离度由-0.69升至均衡(0)条件下,预计2014—2020年间:减畜生态补偿资金需要1.83亿,一产比值由16.24%下降至7.76%,人口净迁出率由5.32%逐年增至34.93%,人均纯收入翻番过程中牧业比例由58.44%下降至19.56%,国土开发强度由0.269‰降至0.169‰. 相似文献