强夯法地基处理质量检验中动力触探方法的有效性

在山区工程建设过程中,会大量开挖山体和填沟,以平整场地。填土区地基性质不均匀,填土厚度变化大,后期沉降量大,沉降不均匀。为改善地基,通常采用强夯法对填土进行加固处理。强夯法地处理承载力检验除应用载荷试验外,尚应采用动力触探等有效手段查明加处理深度及承载力与密度随深度的变化。本文论述了强夯法地基处理质量检验中动力触探方法的有效性。     

有关毒品问题的解析与思考

毒品是一些能特异性地与体内受体结合并产生生理学效应的一些天然的或人工合成的化合物。由于毒品具有成瘾性和耐受性,吸食者往往深陷毒瘾之中,无法自拔,进而导致一系列社会问题。目前主要的戒毒方式是药物脱毒,能有效解除身体依赖,但治疗结束后复吸率依然很高,加之一些社会因素的影响,禁毒形势依然严峻。     

新疆哈萨克族人血管紧张素原基因M235T多态性与原发性高血压相关性研究

探讨血管紧张素原(AGT)基因M235T分子变异与哈萨克人原发性高血压(EH)的关系,采用多聚酶链式反应法及限制性片段长度多态性技术(PCR-RFLP)对132例EH(EH组)及75例正常者(正常对照组)进行AGT基因M235T多态性检测.新疆哈萨克族原发性高血压AGT基因型频率为TT0,TM41.67%,MM58.33%;T235与M235等位基因频率分别20.83%,79.17%.而对照组其相应频率分别为0,46.67%,53.33%;23.33%,76.67%,两组相比无显著性差异(P＞0.05).按性别分组后,男女等位基因频率两组相比亦无显著性差异(P＞0.05).证明AGT基因M235T分子变异可能与哈萨克族人群高血压发病无关联.     

江西省输电线路电线及铁塔鸟类多样性

2019年1～4月,采用样线法对江西省鄱阳湖区、5大水系和城镇郊区输电线路电线和铁塔上的鸟类多样性进行了调查,共记录鸟类4目19科29种.国家II级重点保护鸟类1种.遇见频率较高的鸟类有7种.居留型方面,留鸟占绝对优势(20种,占68.97%),区系方面以东洋界(13种,占44.83%)为主.鄱阳湖区的鸟类多样性指数(3.322)最高,城镇郊区(2.912)最低,这与输电线路上常见鸟类生境偏好有关.研究结果表明:偏爱在输电线路电线上筑巢的鸟类如东方白鹳(Ciconia boyciana)、黑领椋鸟(Gracupica nigricollis)等大中型鸟类的筑巢材料、粪便、展翅等均可能引起线路跳闸,其他一些集大群鸟类如金翅雀(Chloris sinica)等也对线路安全有一定的威胁.     

Bcl xL和BDDFⅧ在CHO DG44细胞中共 表达及抗凋亡能力分析

在CMV启动子控制下构建含有B区缺失型FⅧ基因（BDDFⅧ）和Bcl xL基因编码序列的真核表达载体pF8B和只含B区缺失的FⅧ基因（BDDFⅧ）的真核表达载体pF8,通过双酶切和测序验证重组真核表达载体构建的正确性;经过MTX压力筛选得到稳定表达BDDFⅧ活性的CHO F8B和CHO F8细胞株.在相同可控培养参数下进行发酵培养,Bcl xL基因过表达赋予CHO F8B细胞较强的抗调亡能力和更高的BDDFⅧ表达活性,BDDFⅧ的表达活性后者是前者的5倍多.     

浅谈建筑企业的项目进度与质量管理

建筑施工企业要保持长期,持续和健康发展,就必须将建设项目全寿命周期的项目管理活动作为一个优先事项。只有充分重视建设工程项目管理的整个生命周期,才能进一步确保产品质量,维护企业声誉。本文对建筑企业项目进度控制和质量控制展开分析,为项目管理者做出科学的决策提供有效的依据。     

影响新疆伊犁河谷哈萨克民俗体育发展的主要因素

本文重点探讨伊犁河谷哈萨克民俗体育文化发展的成因、方法和对策，目的在于为哈萨克族民俗体育的可持续发展提供理论上的支撑，从而科学、准确地把握哈萨克民俗体育未来的发展及其演变的规律。通过研究我们不难得出影响新疆伊犁河谷哈萨克民俗体育发展的主要因素有：经济、社会和文化，因此，政府要与民俗体育专业人士携手，利用宣传媒介，宣传河谷民俗体育文化，促使河谷文化与河谷经济“联姻”式发展，共创河谷民俗体育的未来。     

校园网智能DNS策略解析的实现

针对学校多线路出口的网络环境,通过DNS策略解析,智能的判断请求访问的用户IP,然后根据不同的访问者分别解析成不同的IP地址。以解决不同线路访问慢的问题。     

浅谈地震灾区建筑垃圾的综合利用

“5．12”汶川大地震造成了严重的生命和财产损失，并且同时产生了大量的建筑垃圾。因此，如何对灾区建筑垃圾进行综合利用就成了重建工作的一个重要内容。本文参考发达国家灾后建筑垃圾综合利用的经验，根据震后建筑垃圾本身的特点，提出了综合利用的原则和方案。     

卫校人体解剖学教学改革探讨

人体解剖学是卫校中一门非常重要的基础学科,然而卫校人体解剖学教学存在着这样或那样的问题。这就需要人体解剖学在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学和教学评价等各方面进行相应的改革,培养出适合社会所需要的医学人才。