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设计的过度商业化造就了当今设计的盲目性与功利性,由此导致了严重的社会与环境问题,可持续设计理念应运而生,而互联网时代背景下出现的开源设计为可持续设计理念的实施提供了可行的路径。兼具自主性与普惠性的开源设计能够改变传统设计的主导权和控制权,能够减少环境的污染和浪费,并能使设计的福利惠及全民,从而保障人类的可持续性发展。 相似文献
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在标志设计中,汉字作为一种蕴含特殊文化的载体,借用它本身的文化传承性,创造出具有民族化风格的设计作品。文章从汉字解构形态与标志设计发展的关系着手研究,通过标志设计中汉字解构的艺术内涵、艺术特征、艺术形式和视觉感受等方面的综合分析,总结出汉字解构形态在标志设计中的意向表达,并展现汉字解构形态在标志设计中的重要作用和深刻的文化内涵,为标志设计开辟出更为广阔的创新之路。 相似文献
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对某功放单元散热与结构设计问题进行了研究,阐述了该功放单元以热设计为核心结构设计思路,通过采用功放模块和电源模块分别固定在组合的散热器上的结构形式,实现了设备强迫抽风冷却设计;并采用Icepak软件仿真完成了功放单元热仿真。通过测试样机验证了该功放单元散热、结构一体化设计的有效可行性。 相似文献
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价值敏感设计方法探析 总被引:3,自引:0,他引:3
价值敏感设计是一种基于人类价值原则与行为方式的技术设计方法。就其实践场域而言,价值敏感设计从计算机系统设计扩展至信息技术及其衍生领域,最终将应用于"会聚技术"的设计研发中。作为一种设计方法,价值敏感设计拥有前摄、互动、迭代和关涉利益相关者等显著特质。鉴于价值敏感设计以新兴技术为践行对象,其理论体系的建构是在技术设计案例中完成的。 相似文献
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岩溶地基对桥梁的危害性非常大,设计时应引起高度重视。该文根据岩溶的分布及特征,对桥梁岩溶地基稳定性的评价方法进行了探讨,根据经验总结了桥梁基础遇到岩溶时常用的处理方法,对岩溶区的桥梁设计具有一定的工程参考意义。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,社会上对于英语人才的需求量逐年增加,而字母教学则是学好英语的基础。学好26个字母不仅是学生学好英语的关键,也能激发学生学习英语的兴趣。因此,老师应想方设法使全体学生正确认读和规范书写26个字母,可以从思想认识、教学设计、课堂操练与评价和课后检查巩固这四个方面入手进行字母教学。 相似文献
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随着世界经济的快速发展,人们对建筑物的要求也越来越高,不仅要保证建筑物自身的重量,还要向低碳节能的方向发展。发展低碳节能的建筑可以有效的降低建筑物的能耗,减少资源的浪费。该文从低碳节能建筑的概念和重要性出发,对低碳节能建筑的设计方法进行了探讨,以供同行借鉴。 相似文献
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课堂情境教学方法源于英国的语言学家和外语教师,情境教学指的是教师在教学过程中设计出一些生动的符合课堂教学内容的一些场景,从而引起学生的兴趣,使其更好地理解所学内容,并且使学生在实践中提高交际锻炼的能力。随着大学英语课堂的需要,加之中国大学英语教学中存在的一些实际特点,这种情况使很多英语教师对短剧表演在课堂中是否有作用这一主题产生了浓厚的兴趣。该文围绕这一主题,对大学英语课堂过程如何科学合理地运用短剧表演,及在教学中如何使用提出了一些见解。 相似文献