浅谈小学英语字母的教学方法

随着社会经济的快速发展,社会上对于英语人才的需求量逐年增加,而字母教学则是学好英语的基础。学好26个字母不仅是学生学好英语的关键,也能激发学生学习英语的兴趣。因此,老师应想方设法使全体学生正确认读和规范书写26个字母,可以从思想认识、教学设计、课堂操练与评价和课后检查巩固这四个方面入手进行字母教学。     

少数民族地区大学英语综合教程活动型教学法实践研究——以《新潮大学英语综合教程》第四册为例

在传统的教学模式基础上,为了体现教材、教师和学生三者的和谐统一,大学英语教师需要根据特定的教学目的和计划设置有效的课程教学,不断尝试新的教学理念和方法,学生通过参与并完成各种语言学习活动和任务以达到并提高灵活运用语言的能力。通过分析并运用教学课程设置,在教学实践中证明,学生的学习兴趣和积极性被激发,自主学习能力得到了增强,并且培养了他们的相互交流和团队合作意识。     

周大新《第二十幕》的文化意蕴

周大新《第二十幕》通过描写尚氏家族对振兴祖传丝织业这种物质层面的家族文化的追求,栗温保等人疯狂追逐权力的官本位文化的顽固,和卓远为代表的知识分子精英文化在官本位文化挤压下的生存困境,展示了三种文化形态的交错、碰撞、互融,显示了文化批判的深度,含蕴着现代文化重建的忧虑与梦想。     

南丰蜜桔辐射贮藏保鲜研究初报

本文观察了南丰蜜桔辐射贮藏保鲜的效果.结果证明,用~60钴-γ线低剂量照射后,在常温下贮藏120天,好果率达80.86-83.83%,比对照提高13.0-16.0%.     

浅谈消防部队灭火救援行为的性质及可诉性

本文就消防部队灭火救援行为的性质和可诉性进行探讨,笔者认为消防部队灭火行为属于行政事实行为,具有可诉性.     

综合实践活动中教师有效指导的策略研究

综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程,它以学生自主选择的直接体验的研究探索为课程基本方式,但这并不意味着就不需要教师的指导了,反而对教师的指导提出了更高的要求.教师要从学生的选题、活动方式、活动过程和方法等几方面进行有效指导,避免活动流于形式,切实提高综合实践活动的质量.     

基于量化统计的通感式复合词通感模式分析

通感作为一种修辞手法,在语言词汇层面的主要体现是通感式复合词.在选取典型语料的基础上,运用单、双因素方差分析法,深入分析通感式复合词的通感模式.量化统计结果显示,通感式复合词的通感模式主要包括:(1)视觉是通感引申过程中最大的源域;(2)听觉是通感引申过程中最大的目标域;(3)通感引申规律基本遵循"视觉→肤觉→味觉→嗅觉→听觉"的排列顺序,但是个别感觉之间存在双向引申关系,如视觉和肤觉之间存在大量的双向引申的例子;(4)各感觉作为通感引申源域的数量与感觉类形语素数量成正比,即含有形语素数量越多,成为最大源域的可能性就越大.     

从“实际恶意”原则看言论自由和侵害名誉权的关系

实际恶意包含两方面的意思,一是明知故犯,二是严重失职。实际恶意原则的适用应该要区别侵害对象、事项是否对国家,社会的公共道德具有影响力,否则将会产生侵害他人名誉权或者限制他人行使言论自由。而通过借鉴美国诽谤法的实际恶意原则来平衡言论自由与侵害名誉权之间的关系是非常有意义的。     

论现代科技馆展教工程的建设与发展

介绍了现代科技馆建设中展教工程的设计现状,通过对现代科技馆建设中展教工程建设重点的描述,提出了展教工程中展项与布展设计的发展方向。