少数民族大学生英语网络教学适应性研究

以大理学院为例,在对少数民族大学生英语网络教学适应性进行全面调研的基础上,按网络自主学习意识与态度、计算机与网络应用技能、网络学习自主调控能力和教师因素四个方面对少数民族大学生英语网络教学适应性分别研究。结果表明:学生对网络教学适应性普遍不高,有相当的学生表现为适应性不良。主要原因是计算机操作能力欠缺,学习目的不明确,缺乏自主学习调控能力、策略等。为研究网络模式下如何提高少数民族大学生英语自主学习能力,如何消除不利因素,制订相应的干预对策等提供借鉴和指导。     

对少数民族传统体育竞技化的思考

通过查阅资料对全国民运会竞赛项目进行分析，研究认为全国民运会竞赛项目逐年增多适应现代社会的发展需要，并促进了其传播与发展，加强了其与世界体育项目的接轨，增强了国家文化软实力；但与此同时在竞技化发展的冲击下显露出一些不良现象．     

把民族团结的火炬举得更高——《另一半中国史》创作浅谈

落尽树叶的林子不一定是荒林。属于偏远、冷僻题材的《另一半中国史》能够被文化艺术出版社作为重点图书出版,的确出乎我的意料。构思和写作《另一半中国史》,纯属误打误撞,因为我的工作经历和少数民族毫无关系。     

少数民族大学生信息素质现状调查与分析——对新疆师范大学少数民族大学生的调查

据调查新疆少数民族大学生的信息意识现状不容乐观,大部分学生还没有掌握获取信息的最佳途径和有效的方法。这种局面的形成有语言上的障碍、学生的认识不足、学校专门教育的力度不够等主客观原因。今后要营造良好的信息素质培养的语言环境,加强信息素质教育的培训力度,加强文献检索课及计算机课程的教学。     

新时期少数民族地区农村扶贫开发大理模式的探析

概述新时期少数民族地区农村扶贫开发“大理模式”的主要内涵及其成效，并对存在的问题和解决的对策进行探讨，以期能更好地推动少数民族地区农村扶贫开发工作和全面建设小康社会的历史进程。     

不同民族学生对随机事件理解的调查与比较分析——以新疆伊犁州农牧区汉、维、回族学生为例

通过测试、访谈等途径分析新疆伊犁州农牧区573名学生认识随机事件的基本情况，得出如下结论：学生能较好地解决与生活经验联系紧密的问题；学生错误认识的原因在于对一些概率概念不能理解，语言能力较弱；不同年级、不同民族、不同性别学生在随机事件的认识上存在差异。     

基于文化适应的贵州少数民族大学生心理健康服务初探

贵州作为少数民族较多省份，大学生进入高校后往往存在文化适应困难的情况，这种情况和其心理健康状况是息息相关的。本文分析了文化适应的内涵以及大学生文化适应存在的问题，讨论了文化适应与大学生心理健康的关系，认为少数民族大学生文化适应和心理健康具有十分密切的联系，据此提出开展基于文化适应的少数民族大学生心理健康服务四个方面的内容。     

当代少数民族大学生政治参与问题研究

随着我国民主化政治进程的不断加快,政治环境不断宽松,少数民族大学生的政治参与呈现出与以往不同的特征。对于这种情况,笔者对于少数民族大学生的政治参与现状做了一些调查,研究分析了其特点,并针对特点从国家、社会、学校以及少数民族大学生自身探究了完善他们政治参与的途径。     

叶尔克西与哈丽旦作品女性主义解读

女性文学在新疆的崛起,对女性文学的发展是一种进步,但不同地域的文化对女性作家的思想意识所产生的影响不同。两位作家创作的年代属于女性文学、女性主义、女权主义热潮的年代,但她们的创作词语和意识还没有像内地的女作家那样开放和大胆,相比之下,少数民族女作家还缺乏这种强烈的女性主义观点,她们对女性主义的伸张和表现还停留在最基本的层面。     

非母语环境下少数民族学生英语学习状况调查——以北师大英语专业少数民族学生口语学习为例

本调查以访谈法与调查问卷法相结合的方式,以北师大英语专业少数民族学生为例,研究调查在非母语环境下少数民族学生英语学习的现状及主要困难和障碍等。以期能够对少数民族英语专业学生的英语学习和生活状况起到一个描述概括的作用,同时对学校学院少数民族学生工作提出一些意见和建议。