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1983——1990年笔者在西藏全区自然保护区区划和全区珍稀野生动物考察工作中,根据所采集的动物标本、外业资料、国内外文献记载,已录得西藏地区现有脊椎动物798种,其中两栖类45种,爬行类55种,鸟类488种,哺乳类142种,鱼类68种。此外西藏还有昆虫2300余种。经过区划后西藏已建立了察隅、墨脱、波密岗乡、林芝巴吉、聂拉木樟木沟、吉隆江村和珠穆朗玛峰地区的7个自然保护区,拟建立的还有芒康盐井,类乌齐长毛岭、林芝东久、申扎、羌塘等5个特有珍稀野生动物自然保护区。总面积约305800平方公里。西藏丰富的野生动物资源需合理开发利用,加强资源保护。 相似文献
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正我的父母都是从事气象工作的。记得上学前常常会在一早一晚看到叔叔阿姨们放起白色的探空气球,那个时候我就会很神气地在小伙伴面前夸耀:“你们见过那气球不?那就是我们院子里放出去的。”这种强烈的好奇心与自豪感可能就是我跟大气科学之间最初的“媒人”。后来我问爸爸:“气球下面绑的方块到底是什么东西?”爸爸告诉我:“这个气球很厉害,它会带着这个盒子一边飞一边告诉我天空的状况。”那个时候我就觉得爸爸可厉害了,可以跟天空“对话”。 相似文献
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浅谈微量元素对儿童生长健康的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
微量元素是维持人体正常生理功能所必需的营养元素,对正处于生长发育阶段的儿童尤其重要。如果微量元素缺乏、不足或者过量都会对儿童生长健康造成不同程度的影响。 相似文献
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随着西藏高等教育的快速发展,西藏高校的生源结构发生了很大变化,进校时学生基础参差不齐,多极分化严重,对办学模式和学生管理都提出了新的挑战。传统的培养方法,严重制约了本科教学质量提高和学校的全面发展。文章主要分析了西藏高校目前的生源情况、教学现状等,针对多元化学生结构,对教师教学方法改革和多渠道构建激发学生自主学习的平台两方面做了分析。提出兼顾学生的认知水平、能力水平及情感水平,并最大限度地满足了各类学生的需求,实行适合学生发展的"扬长"教育,是实现学生差异性发展的途径。 相似文献
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音乐的民族性体现着民族性格。它同人民的生活习惯、感情表现、语言特征,审美习惯等有着十分密切的联系。文章主要从声、情、字、形四个方面探讨了藏族音乐表演艺术的民族性特征。 相似文献
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论西藏地区图书馆的可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
本从西藏地区图书馆发展现状出发,论述了当前西藏地区图书馆走可持续发展之路的必要性,提出了建立西藏地区图书馆可持续发展战略应采取的对策。 相似文献