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51.
为了分析四川盆地东部某县主要谷类作物中的重金属污染状况,评估重金属污染物对人类健康风险,以四川盆地东部某县为研究区域,在该县13个乡镇实地采集稻谷、玉米及小麦样品共218份,分别测定其铬、镉、砷、铅及汞等典型重金属含量,开展主要谷类作物中重金属污染状况和健康风险评估研究.应用单因子污染指数和内梅罗综合污染指数法,分析谷类作物中5种重金属的污染状况;采用目标危害系数法评估重金属对人体健康造成的风险.结果 表明,该地区3种主要谷类作物均富集一定程度重金属成分,健康风险则呈现多元化;5种重金属在3种谷类作物中的单因子污染指数均小于1,处于清洁状态;除小麦外,稻谷、玉米的综合污染指数均大于0.7,处于尚清洁的警戒线状态;稻类和玉米中所有的重金属元素单项目标危害系数和复合目标危害系数均小于1,对人体健康无影响风险,但小麦的复合目标危害系数大于1,处于可能受到影响的危害状态. 相似文献
52.
本文选取了2014—2016年的高新技术公司的数据,重点研究了创业板高新技术企业股权结构对企业价值的影响。研究结果表明,股权集中度、管理层持股与企业价值存在着显著正相关的关系,而股权制衡度与企业价值之间不存在相关关系。 相似文献
53.
作为镧系元素(Ln)之一的稀土钆(Gd),由于原子序数大、最外层电子未成对且电子诱导能力不同,使其具有丰富的物理化学性质,吸引了广大研究者的兴趣,尤其是在生物医学领域.对钆元素在磁共振成像(MRI)、荧光成像、抗菌作用以及放射增敏的抗肿瘤作用方面进行了综述,以进一步促进钆元素在生物医学上的研究和运用. 相似文献
54.
加快培养和造就一大批符合时代要求的、具有引领和带动作用的创业型农业人才是实施乡村振兴战略的一个重要着力点.为明确新形势下本科层次创业型农业人才培养过程中的问题,本研究以西南大学为例,对262位农学类大学生进行了创业认知能力的问卷调查,总结了当前制约农科类大学生创业的主要因素,如普遍缺乏创业信心和创业教育师资队伍不健全等,同时对这些制约因素产生的原因进行了探讨.最后,结合我国现有的高等教育体系,提出了加强学生理论基础和社会实践能力培养、提升大学生创业信心、大力建设新型创业教育师资队伍、使学校的理论课程与行业市场的需求紧密衔接等解决对策,以期为进一步做好农学类大学生创业教育工作提供帮助. 相似文献
55.
对56例正常血压者24小时动态血压测定(ABPM)研究发现,24小时血压平均值;6.4/9.8kPa;白天血压平均值;16.6/10.2kPa夜间血压平均值:15.8/9.1kPa。男女之间比较,ABPM各项参数值差异均无显著性(P〉0.05),短期内偶测血压(3次平均值)〈ABPM平均血压者48例,以上结果为ABPM的临床应用提供了重要依据。 相似文献
56.
运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等对体育教育专业健美操专项课程教学内容进行模块化设计。研究认为运用"模块理论"设计健美操专项课程教学内容具有使教学内容之间的关系更明确、教学内容的稳定性和灵活性得以有机结合、有利于满足学生个性化发展、具有较强的针对性等特点;并提出将健美操专项课程内容可分为专项基础内容和专项能力拓展内容两大模块,专业能力拓展内容模块按其功能又划分成学校教学与训练、社会健身指导、体育表演设计编排三大模块的教学模式,以期为高校体育教育健美操专项课程教学改革与发展提供参考和借鉴。 相似文献
57.
为建立快速鉴别诊断结核活/死菌的方法,本研究应用PMA染料与实时定量PCR技术结合(PMA-qPCR),以结核标准株16 sRNA基因为靶基因,PMA对样品基因组提取物进行处理,PMA能够与死细胞DNA分子共价交联并抑制DNA分子扩增。结果显示:PMA浓度在3μg/mL,曝光时间大于15 min时,PMA既不影响活菌的的扩增,又能有效抑制死菌的扩增;当PMA浓度大于20μg/mL时,PMA影响活菌DNA的扩增;PMA-qPCR技术能够定量不同比例的结核活/死菌悬液中的活菌。结论:PMA-qPCR技术能够快速准确检测出结核杆菌中的活细胞。 相似文献
58.
59.
β-AP对衰老模型大鼠开场行为及学习记忆能力的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
用D-半乳糖建立衰老动物模型且海马内微注射βAP,检测各组大鼠开场行为、Y-迷宫分辨学习和一次性被动回避反应的变化的方法,研究β-淀粉样蛋白对衰老大鼠开场行为及学习记忆力的影响。该文得出的结论是βAP与D-gal联合使用可导致脑老化程度加重,学习记忆能力显著减弱。 相似文献
60.
通过检测大鼠学习记忆行为等方法 ,探讨了 β_淀粉样蛋白对大鼠学习记忆的影响 .结果显示 β_AP组大鼠在新异环境中自发活动和探究行为减少 ,Y -迷宫分辨学习记忆减退 ,同时海马SOD活性降低、MDA含量明显增加 ,与对照组比较 ,有显著性差异 (P <0 .0 5 ) .结果表明 β_淀粉样蛋白可引起海马内自由基累积和脂质过氧化损伤 ,导致大鼠学习记忆能力明显减退 相似文献