浅谈英语教学中如何促进教师教学与学生自主性学习结合

自主学习是大学英语教学中促进学生自主学习的手段和目的。而教师的介入则是提高学习自主性必要且重要的前提条件。本文研究分析探讨了创新性教学与学生自主学习能力培养的关系，并初步提出了构建创新性教学理论体系的设想。     

影响大学英语教学双主的双因素

本文从认知心理学角度,把美国著名心理学家威特金的场依存性和场独立性研究结果用于大学英语教学实践中,强调在外语教学中应更加重视教师和学生的个人差异,应在不同的教学环境下灵活发挥场依存者和场独立者的优势.     

中师生的人格特征及其与学业成绩的相关性研究

采用卡特尔 1 6PF问卷对中师生的人格特征及其与学业成绩的相互关系进行研究。结果显示 :1、中师生既表现出热情开朗、聪明富有学识、想象力丰富、社会判断能力不强等人格特点 ,又表现出焦虑抑郁、紧张困扰的一面。男女相比 ,女生更为热情开朗、信赖随和、天真坦率 ;而男生则更加紧张困扰。 2、中师生的学业总评成绩与兴奋性F存在显著负相关 ,与有恒性G存在显著正相关 ,而文科成绩与有恒性G和幻想性M有显著正相关 ,理科成绩与乐群性A、聪慧性B、兴奋性F、内外向X2存在显著负相关。     

浅谈多媒体教室中投影机的选择

投影机以其独特的优越性越来越多的应用在教育行业，本文通过三个方面介绍如何选择投影机，并简单阐述了投影机未来的发展趋势。     

职业安全健康管理体系软件的研究与应用

本文主要根据职业安全健康管理体系的实施与运行、运行控制、危害辨识与危险评价等17个要素,运用计算机软件进行“采煤概况”、“进迟情况”、“瓦斯日报”、“信息日报”、“评估日报”、“死亡分析”、“重伤分析”、“轻伤分析”、非伤亡分析”、“三违分析”等进行运算分析,并自动生成直观图表,为高层管理人员根据实际情况快速决策提供了更直观的图表数据,从而达到安全生产的目的。     

室温条件棕榈酸合成L-抗坏血酸6-棕榈酸酯的研究

介绍了抗坏血酸与棕榈酸直接进行酯化反应的原理,以及温度、时间、物料比等反应条件对产品收率的影响。     

在实践中规范 在发展中完善——深化高校政府采购工作的思考

就如何做好和深化高校政府采购工作、管好用好国家在高教事业投入的资金,提高公共财政资金的使用效益的问题,从建立健全政府采购管理体制、进一步规范采购工作程序、健全有效的信息网络和信息管理、灵活运用政府采购的各种方式、充分发挥采购部门和采购人员的作用5个方面进行了分析研究,提出了在实践中规范在发展中完善的思路。     

基于经验模态分解建模法的肌肉疲劳检测

针对表面肌电信号的非平稳特性,采用自回归(auto regression,AR)模型对表面肌电信号进行分析,对短时间内的表面肌电信号的肌肉疲劳迅速做出判定。首先对表面肌电信号进行经验模态分解,得到本征模态函数和趋势项,然后对趋势项进行零化处理,再对本征模态函数分量进行重构处理,重构后的信号可视为均值为零的平稳信号,最后将去势化的信号建立自回归模型,采用基于该模型的第一个时变参数(first time-varying parameter of auto regression modle,ARC1)作为检测肌肉疲劳灵敏度的快速指标。用疲劳前后的相关特征值的灵敏度波动比(sensitivity to variability ratio,SVR)来表征肌肉疲劳的灵敏度,较平均功率频率对疲劳反应灵敏度要高。该方法通过表面肌电信号对肌肉疲劳检测时,具有时间短、灵敏度高以及将表面肌电信号细微特征信息放大、便于识别等优点。     

从语法化角度看语言共性

从语法化角度探讨语言共性,发现发生在不同类型语言、不同语法范畴、相同语法范畴内不同语法单位中的历时演变过程具有普遍性,而真正促成这一普遍现象的则是历时演变机制.因此应进一步扩大历时因素的作用,将语言的历时演变机制作为更加基本和稳固的共性形式纳入语言共性研究理论.     

隐喻机制——词汇联想教学的理论基础

基于国内外学者的研究，从语义场，概念隐喻和概念整合理论三个方面对隐喻的运行机制进行评析，该三大理论的互补和合作是阐释词汇联想认知的重要基础。