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41.
一种基于重块平衡原理的砂轮动平衡系统建模方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究和分析了砂轮动平衡系统的执行机构平衡头的工作机理,借助电机电势平衡方程式和动力学平衡方程式,给出了系统的建模方法,并推导出其数学模型。  相似文献   
42.
高硼钢冶炼过程中,洁净度的控制是提高冶炼质量的重要环节。分析了高硼钢熔体中氧化物和氮化物等夹杂物的形成条件。计算结果表明,硅的脱氧能力要强于硼,冶炼温度越低,氧含量越少;硼的脱氮能力要强于硅,同样冶炼温度越低,氮含量越少。通过高温实验,制备了高硼钢样品。夹杂物检测结果表明,1~4μm的夹杂物占总量的37%;4~8μm的夹杂物占总量的55%;大于8μm的夹杂物占总量的8%,主要是硅酸盐类夹杂,渣洗吸收了大部分夹杂物。探讨了提高高硼钢洁净度的方法,对实际冶炼高硼钢具有重要指导意义。  相似文献   
43.
李俊峰  马海涛 《科技信息》2010,(19):I0062-I0062,I0066
本系统紧密结合选矿厂的具体环境来设计,软件平台采用当今比较流行的适用于WEB系统开发的JAVA语言进行系统开发,并利用jsp、javabean和servlet技术结合功能强大的oracle数据库,实现实际问题的网络化,充分利用现代科学技术,解决工程实际问题。由采集系统采集上来的数据经过一次加工处理和二次加工处理后,实现以下功能:电能查询、能源管理、能耗查询、能耗统计、能耗报表、预测分析、设备管理、系统维护等。各模块间既可单独使用,数据库又可互相调用,实现数据共享。  相似文献   
44.
赖云山  马海涛 《科学技术与工程》2012,12(6):1352-1354,1360
本文提出了以节点厚度为设计变量、基于变厚度杂交有限元的二维连续体结构拓扑优化设计模型。文中考虑了以柔顺度作为目标函数、体积作为约束条件的刚度最大化拓扑优化问题,推导了基于节点变厚度杂交元的连续体结构敏度计算的解析表达式,并采用优化准则法进行迭代求解。对MBB梁等典型问题所做算例结果表明,无需采用敏度过滤等特殊处理,该方法也能给出具有清晰边界的拓扑优化结果,验证了方法的有效性和优越性。  相似文献   
45.
46.
AOD冶炼脱碳过程的非等间隔灰色优化模型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对AOD冶炼中脱碳过程存在很多不确定因素,且终点控制仍借助经验来判断等问题,对高碳铬铁AOD法降碳试验中的脱碳过程建立了非等间隔序列的灰色优化模型.仿真结果表明,非等间隔序列的灰色优化模型能够很好地对碳含量进行终点预测,而且模型具有较高的预测精度,显示出其在冶金方面具有的明显优势和巨大潜力.  相似文献   
47.
马海涛 《科技潮》2009,(8):41-41
在“七一”党的生日到来之际,中关村石景山园举办庆“七一”主题活动。活动以“服务企业,促进发展”为主题,歌颂了党、歌颂了改革开放,展示了石景山区及中关村石景山园近年来取得的新成就、新气象,展示了园区各党组织和广大党员干部奋发有为的新风貌。  相似文献   
48.
研究了一类质心和几何中心不重合的非完整移动机器人的镇定问题,在设计控制器时,考虑了其运动学模型具有参数不确定性.通过自适应方法对质心和几何中心距离进行参数估计;并且针对车轮半径和两驱动轮之间距离参数未知但有界的情形,设计了一种光滑时变控制器; 证明了该控制器能够保证整个闭环系统中的各个状态指数趋于零;为了保证闭环系统的鲁棒性,本文还给出了控制器参数需要满足的一个充分条件.最后,仿真结果验证了该控制器的有效性.  相似文献   
49.
马海涛 《科技信息》2012,(30):95-95
高校学生党支部建设是党在高校工作的重要组成部分。要充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,必须进行组织生活方式的创新,丰富其活动内容,才能有效调动学生党员的积极性、主动性和创造性,充分发挥学生党员的先锋模范作用,从而增强学生党支部的凝聚力和战斗力,使其真正成为开展思想政治教育的坚强堡垒,成为为建设有中国特色的社会主义培养坚定的青年马克思主义者的坚强堡垒。  相似文献   
50.
马海涛 《科技信息》2012,(28):59-59
高校大学生虽大部分时间生活在条件相对优越的校园,但是他们的日常学习、生活也并不完全事事如意,呈现多种烦恼、不安、困惑甚至焦虑,一定程度上影响着他们的学习和生活。尤其对于刚刚走进大学校园的新生,面对一个全新的环境,面对生活空间的骤变,独立思考和独立处事的时间和事情骤然增多,如果缺乏必要的心理和思想准备,必然会出现各种各样的心理不适。从相关的调查中发现:70%的大学生有不同程度的心理不适,有部分新生仅仅因为没有处理好刚入学的一些小事,就产生了轻生的念头。在这种消极思想的作用下,试想四年美好的光阴如何能顺利地度过,更不要说结出丰硕的成果。然而,高校开展的国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念,而且有利于提高大学生的心理素质,对大学生心理健康起到积极作用。本文希望分析当代国内外对大学生国防教育的研究现状,系统分析国防教育与心理健康教育在各自所具有的特点的基础之上,对它们之间存在的关系以及这种关系对于高校国防教育和大学生心理健康工作的开展将产生的积极作用进行初步的探索。  相似文献   
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