大学英语网络自主学习模式探析

大学英语改革的方向和目标是培养学生的英语综合应用能力,基于网络的大学英语自主学习模式是当前提高学生英语应用能力的一种有效的英语教学模式,文中对自主学习的内涵、开展网络自主学习的必要性和现状、网络自主学习的特点和基本内容等方面进行了深入探讨。     

虚拟仪器实验室的设计

介绍了虚拟仪器实验室的组成,提出了虚拟仪器实验室的设计方案,设计了虚拟仪器实验室的硬件系统与软件系统,其中包括虚拟信号发生器、虚拟数字示波器、虚拟频谱分析仪及虚拟数字滤波器等仪器的设计,并利用设计好的虚拟仪器实验室进行了放大电路的实验,结果证明此虚拟仪器实验室具有良好的实验效果,值得广泛推广.     

最终热阱冷却塔结构抗震设计

冷却塔是巴基斯坦恰希玛核电厂最终热阱的重要组成部分,保证冷却塔在地震条件下的结构完整性是反应堆安全运行的必要条件之一。本文围绕最终热阱冷却塔结构的抗震分析和设计展开讨论。     

一类燃烧方程全局强解的存在唯一性

利用构造逼近系统的方法研究一类具有真空的黏性可压燃烧流体力学方程组在一维情形下全局强解的存在性, 通过增加相容性条件, 在初始值为真空的条件下得到了强解的存在唯一性.     

初中数学概念教学相关问题探究

数学是由概念和命题组成的知识体系。概念是数学的砖瓦,概念是思维的细胞。正确理解概念是掌握基础知识的前提,学生形成概念,掌握概念和运用概念的技能是提高数学教学质量的关键。     

增强抗冲击和热性能的功能防护复合材料（英文）

个人安全防护在日常生活中一直扮演着重要的角色。开发具有增强抗冲击和优异热性能的先进功能安全防护复合材料将是防护服的重大发展。因此，通过将短凯夫拉纤维(KFs)引入到剪切变硬弹性体(SSE)中制备了凯夫拉纤维增强聚合物(KFRP)。具有15 wt%KFs的KFRP(KFRP-15%)的储能模量随剪切频率由0.1 Hz到100 Hz从222.8 kPa增加到830.8 kPa。垂直型KFRP-15%相比SSE具有更高的抗拉强度(2.65 MPa)和断裂韧性(11.95 kJ/m²)，表现出更强的抗撕裂性。另外，KFRP-15%具有优异的抗冲击性能，它可以将锤头冲击力从1.74 kN耗散到0.56 kN，且在10次连续冲击后仍然保持完好。进一步，KFRP-15%也具有优异的抗刺性能。此外，KFRP-15%还表现出改善的传热性能、阻燃和抑烟能力。最后，集防护、散热和阻燃一体的基于KFRP-15%的护腕被成功制备。     

语篇分析理论在大学英语教学中的作用

本文旨在尝试运用语篇分析理论和非英语专业的大学英语相结合,解决传统大英教学中"看得懂单词,看不懂文章"的老大难问题。     

六届六中全会在马克思主义中国化中的地位和作用

六届六中全会在马克思主义中国化过程中具有标志性的意义和作用。它的召开是马克思主义中国化这一原则由酝酿到提出的重要转折;会议确定了新形势下的政治、军事、组织路线,是马克思主义中国化原则的成熟运用;进一步巩固了毛泽东在党中央的领导地位,确立了理论学习和创新的指导原则,从而为马克思主义中国化的发展奠定了基础。     

中介作用理论在大学英语精读上的应用

文章围绕教师在课堂教学当中的角色以及如何有效的组织课堂教学等问题,介绍了社会互动理论当中的中介作用理论。文章同时结合教学实践探讨了这一理论下的十二个特征在大学英语精读课上的应用,提出教师应在教学实践当中充当中介者的角色促进学生的认知发展,帮助学生成为有效的学习者,开展独立自主的学习并最终实现自我构建。     

A Faded Rose --.Stylistic Analysis of ＂A Rose for Emily＂

William Fanlkner is one of the greatest modern American writers and the Nobel Prize winner for literature in 1949. His skillful use of ＂Stream of Consciousness＂ and smart creation of the whole Yoknapatawpha County stories make him an enduring monument in American Literature. ＂A Rose for Emily＂, though short it is, is undoubtedly one of the most sparkling strokes on the monument. ＂A Rose for Emily＂ was first published on ＂Forum＂ in April, 1930; however, it can still arouse great aesthetie sympathy and inspirations today. In this novel, Miss Emily, the heroine, is depicted as a noble heiress of the Old South, a protector as well as a victim of stale southern traditions. She cut herself off society, muted voices, repressed feelings, and twisted her own heart all throughout the life in a gloomy, musky house. Miss Emily herself is a tragedy. We see her rosy youth faded, bit by bit, in that house. In this paper, analysis from stylistic perspective may give us some light in how and why the rose faded.