快速鉴别NO3^—,NO2^—离子的方法

本文根据ＮＯ３＾－和ＮＯ２＾－离子的性质差异，归结出了快速鉴别它们的多种简便可行的方法。     

谈山东农业大学图书馆电子阅览室的建设

简要介绍了山东农业大学图书馆新建电子阅览室的设计规划方案和具体的实施步骤，系统地描述了在电子阅览室的建设与管理中遇到的一些技术细节问题和具体的解决办法。     

非叠氮类气体发生剂的研究进展

 非叠氮类气体发生剂具有的含氮量高、燃速快、安定性良好、无毒、绿色环保等优点,使其成为气体发生剂领域的研究热点,并在汽车安全气囊、航天器、消防灭火等方面有着广泛的应用前景。本文对比叠氮类气体发生剂的性能,详细介绍了唑类、嗪类、胍类和偶氮类非叠氮气体发生剂的性质;全面系统地综述了上述各类非叠氮气体发生剂国内外合成、表征与应用的研究进展;重点分析了各类典型非叠氮气体发生剂的配方及性能参数,并探讨配方内不同组分对发生剂不同性能的影响,为进一步研发新型非叠氮类气体发生剂配方提供参考。经研究发现,同传统的叠氮类气体发生剂相比,虽然非叠氮类气体发生剂在产气量、燃速等性能方面有较大的提高,但因其存在价格昂贵等问题,目前仍然没有完全取代叠氮类气体发生剂。因此,在现有研究基础上,还需积极研发更加环保、无毒、高效、廉价和实用的非叠氮类气体发生剂。     

火炸药静电性能研究进展

 火炸药静电性能是评估火炸药在静电环境中安全性的重要参数,静电感度和静电积累量的研究对减少火炸药静电事故的发生有着重大的意义.本文从多个方面对火炸药静电性能的研究进展进行了综述.在静电火花感度方面,分析了测试方法中各种因素对测试结果的影响;讨论了火炸药静电火花感度与其分子结构和其他相关性能的关系;并对静电火花点燃火炸药的机理进行了叙述.在静电积累方面,总结火炸药静电起电的机理,并对国内外研究进展进行了简单概述.还进一步对火炸药静电防护技术进行了一些讨论.火炸药静电感度和静电积累测试受仪器条件、环境因素和药剂形貌等因素的影响较大,因而测试结果存在较大的偏差,不能得到绝对的数值,只能相对比较,对结构与性能之间的关系规律研究更要求是在同一条件下得到数据.     

让阅读来完善诗歌教学

在新课程改革提出教育要“以人为本”的今天,对《沁园春·长沙》进行教学尝试。课堂教学中以朗读为主线,分别进行朗读——品读——赏读——跟读——背读。通过反复诵读、寻找背诵规律,学生于潜移默化中对诗歌的意象意境有了更深刻的领悟,并能自觉进行比较阅读,自主拓展课堂,发挥创新能力。     

团头鲂——浦江1号

团头鲂“浦江1号”是由上海水产大学选育优良品种,2000年通过农业部全国水产原、良种审定委员会审定和农业部审核,确定为适宜推广的优良水产品种。该品种的生长特点主要有：     

中职语文综合实践活动课程教学的实践与思考

在有效教学理论的指导下,如何提高中职语文教学的有效性是许多中职语文教师一直思考的问题。笔者和所在学校的老师也一直致力于这方面的研究,并不断尝试将语文教学与实践活动相结合,以期彰显语文＂实用性＂的特点,并为其综合职业能力的提升奠定基础。本文围绕提高语文实践活动课程教学有效性的探索展开。     

基于领域本体概念划分的语义标注方法

对当前的基于领域本体的语义标注方法进行了说明和分析,提出了基于领域本体概念划分的语义标注方法.该方法将领域本体中的概念分为特有概念和普通概念,先用一般的领域本体标注算法计算特征词的权值,再对普通概念特征词的权值进行调整,最后结合水稻领域进行试验.实验表明,该方法在保证查全率的基础上,提高了普通概念特征词的查准率.     

新课标下信息技术在数学教学中的研究与运用

数学新课标的理念之一就是：＂注重信息技术与数学课程的整合＂。要大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。在教学中,以几何画板作为信息技术与数学教学整合的主要操作平台,在学习中使用,在使用中提高。新课程实施两学年的教学实践证明,把信息技术与数学教学整合是基本成功的。由于信息技术的应用,缓和了内容多、课时少的矛盾,大大提高了课堂教学效果,也让学生从中获益,既培养了兴趣,又取得了好的成绩。