300MW火电机组仿真机厂用电系统

介绍了300MW火电机组仿真机厂用电系统的建模技术及其意义,论述了仿真对象及仿真范围,对系统设计、具体实现中的厂用电系统各段负荷计算、厂用电系统各段母线电压计算、盘台设计及故障设置作了介绍。     

出入西昆走近宋调——浅谈欧阳修早期诗歌创作

从天圣年间科举应试到景祐三年贬官夷陵之前,是欧阳修诗歌创作的早期.早期的欧诗能吸收西昆体的合理内核,矫正其弊端,它对西昆体有"入"有"出",并由此一步步走近宋调.     

剖析建筑工程质量管理中存在的问题及建议

近年来随着我国市场经济改革工作的不断深入发展,加之我国众多人口对于住房以及商业用房的大量需求,也直接推动了建筑行业的不断发展与完善,就现阶段来说建筑行业显然已经成为了发展最快且最繁荣的行业.由于建筑行业质量直接影响到人们健康生活质量以及整个国家的经济建设,所以相对于其他行业来说,对于建筑行业的要求更为严格.想要保证建筑工程质量,首要的任务就是工程监督管理工作,在国际金融危机的影响之下,建筑行业的市场竞争变得越发激烈和明显,建筑工程质量监督管理工作仍旧存在较多的薄弱和不足,所以强化监督管理工作尤为重要.     

直立碳纳米管微电极对神经递质5-羟色胺的电化学检测

在直立碳纳米管制备过程中, 以碳纤维为基底, 合成出碳纤维固载型直立碳纳米管材料, 用于制备相关碳纳米管微电极, 开展了电化学活性神经递质5-羟色胺的电化学检测. 结果表明该微电极对5-羟色胺具有很好的电催化效应, 灵敏度高. 恒电位解吸附处理方法能很好解决电极对5-羟色胺氧化产物的吸附问题, 使电极得到重生.     

温州方言同义词研究

温州方言中存在着大量的同义词。对这些同义词进行比较研究后发现：词形差异主要表现在构词语素及构词方式上;词义差异主要表现在语意轻重、语意范围等方面;用法差异主要表现在使用对象、使用频率等方面。温州方言词汇存在不断整合、精简并逐步向普通话靠拢的发展趋势。     

出入西昆 走近宋调——浅谈欧阳修早期诗歌创作

从天圣年间科举应试到景祐三年贬官夷陵之前,是欧阳修诗歌创作的早期。早期的欧诗能吸收西昆体的合理内核,矫正其弊端,它对西昆体有“入”有“出”,并由此一步步走近宋调。     

猪直肠脱的诊疗与防控措施

在猪的饲养过程中，如果饲养管理不当，常会发生直肠脱出的现象。直肠脱是直肠粘膜或直肠壁全层脱出于肛门之外，直肠脱是由多种原因综合的结果。主要原因是：盲肠先天性发育不全，直肠韧带松弛，直肠黏膜下层组织和肛门括约肌松弛和机能不全。长时间的泻痢、便秘、病后瘦弱、病理性分娩，用刺激性药灌肠后引起强努责，腹内压增高促使直肠向外突出，直肠炎、尿道炎等都是诱发直肠脱的因素。直肠脱在临床上分为三种类型：脱肛、直肠全层脱出和直肠及结肠全层脱出。     

柞蚕微孢子虫基因组LTR反转座子鉴定与进化分析

【目的】鉴定柞蚕微孢子虫(Nosema pernyi)基因组中LTR反转座子的种类、数量和遗传关系。【方法】从GenBank数据库下载柞蚕微孢子虫基因组序列,采用MGEScan软件筛选潜在重复元件,通过NCBI-BLAST与不同物种的逆转酶进行比对,含有逆转录酶结构域的序列认定为LTR反转座子,并探讨它们的结构特征、所属类型和基因组分布特点。【结果】从柞蚕微孢子虫基因组中共发现6个LTR反转座子家族即Nar1,Nar2,Nar3,Nar4,Nar5和Nar6,长度在3～4kb之间;大部分家族有相似的LTR末端核苷酸,但靶位点重复和拷贝数存在差异;逆转录酶结构域系统进化树显示6个LTR反转座子家族均属于Ty3/Gypsy类型,且与家蚕微孢子虫(Nosema bombycis)LTR反转座子形成姊妹分支;Nar2和Nar4家族在基因组上成串排列,具有相似的分布特征。【结论】柞蚕微孢子虫基因组中存在Ty3/Gypsy类型的LTR反转座元件,进化地位与家蚕微孢子虫最为接近;LTR反转座子家族重复元件在基因组上成串排列,可能是柞蚕微孢子虫基因组扩张的潜在因素之一。     

肯斯瓦特水利枢纽工程泄洪冲砂洞设计

肯斯瓦特水利枢纽为大(2)型Ⅱ等工程,根据枢纽布置方案并结合地形、地质条件,选择安全可靠、经济合理的隧洞型式是隧洞设计中的关键问题之一。泄洪洞在枢纽中的作用是渲泄洪水、灌溉、水库放空,布置在库区右岸。泄洪洞由引渠段、闸井段、洞身段、出口明渠段、消能段组成。防洪高水位时,设计泄量为500m3/s。根据枢纽区地形条件和泄洪洞的工作任务,水库汛期运行要求等情况,对泄洪洞提出以下3种不同的泄水建筑物布置形式,进行泄水建筑物方案设计。     

网络环境下信息技术与艺术设计教学整合初探

现代教育应面向社会、面向世界;学校是培养人才的重要基地.在信息技术、网络化普及的今天如何能让现代教育与之发挥各自优势互为补充,使之切实有效的整合;运用到教学实践中是值得我们进行探讨的问题.