环丙氟哌酸的新法合成(英文)

采用国内已有的诺氟沙星中间体7—氯—6—氟—4—羟基喹啉—3—羧酸乙酯为起始原料,首次以1—乙氧基—1—溴环丙烷为烷化剂,四丁基溴化胺为相转移催化剂,非质子极性溶剂为介质,在喹啉环上进行N—环丙基取代反应,再经两个工序得到了环丙氟哌酸,总收率达68.5％,该法合成路线短,收率高。     

从科学的视角审视教育现代化

本文从科学的视角对现代教育观念培养目标、教学内容、教育模式和教师观进行了考察和分析。指出现代教育应以人为本，遵循科学的规律发展。     

如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式

随着我国高等院校招生人数的不断增加,怎样促进毕业生的就业成为了高校就业指导中心的重要工作。根据目前我国高校学习和社团情况,建立以促进学生创业为目标的高校学生专业社团成为了不二的选择。文中就如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式进行了简要的论述。     

自信——高校教师团队建设的基础

利用组织行为学中态度与行为一致性的关系探究,根据部分现代高校教师团队中所存在的自信心不足这一现象,分析了自信这样一种心理态度在现代高校教师团队建设中的基础性作用。并运用描述性研究法以及思维方法进行进一步的研究,力争采取相应的措施提升高校教师团队的自信心,以使高校教师团队更好地服务于现代社会。     

东亚各国公共管理现状与经验对比

<正>21世纪的世界面临诸多挑战,如动荡不安的国际经济,许多国家越来越大的收入差距,以及日益严峻的环境和能源问题等。面对这些挑战,无论是公共管理学者还是实践者都在反思政府公共管理的角     

2-巯基吡啶与铜(Ⅱ)、镍(Ⅱ)配合物的合成

以2-氯吡啶为原料，无水乙醇为溶剂，硫脲为巯基化剂，通过巯基化反应合成2-巯基吡啶，并以此为配体，首次合成了2-巯基吡啶铜(Ⅱ)、镍(Ⅱ)2种配合物．经元素分析、EDTA络合滴定分析、热质量分析、红外光谱分析，确认了配合物的组成与结构。     

从《大教学论》看夸美纽斯的教育思想

夸美纽斯的教育思想集中体现在其专著《大教学论》中,他系统完整地阐述了其教育目的、自然主义教育思想、教学过程以及教学组织形式等,在世界教育史上占有重要的历史地位。     

医学生的精神成人和医学人文教育

随着医学模式的转变和医学社会化的加速,医学学科加强人文素质的教育的问题日益成为全社会关注的重大课题,在医学教育中弘扬医学的人文精神,处理好人文精神与科学精神的关系,有助于帮助医学生精神成人,培养适应生物-心理-社会医学全万位,多层次发展的医疗卫生人才。     

鲍鱼内脏多糖的提取、纯化及其抗氧化和抑菌活性

以皱纹盘鲍(Haliotis discus hannai Ino)内脏为实验材料,采用碱性蛋白酶、中性蛋白酶、酸性蛋白酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶和木瓜蛋白酶6种蛋白酶对其进行酶解提取多糖,结果显示碱性蛋白酶酶解所得多糖得率最高,为6.66%,进而由单因素试验和正交试验确定了碱性蛋白酶提取鲍鱼内脏多糖的最佳工艺条件.将得到的鲍鱼内脏粗多糖进行体外抗氧化活性测定,结果显示:100%清除羟自由基、100%清除2,2-联氮基-双-(3-乙基苯并噻唑啉-6-磺酸)二氨盐(ABTS)自由基以及700 nm处吸光度(A_(700))为0.485时代表的还原能力对应的鲍鱼内脏粗多糖质量浓度分别为9.6,7.5,8.2 mg/mL,表明所得粗多糖具有较好的抗氧化活性.采用双酶解法以提高多糖含量,结果显示胃蛋白酶二次酶解所得的多糖含量最高,且多糖样品在3种抗氧化活性模型中均具有很好的效果.采用Sevage法和反复冻融法去除蛋白,过氧化氢脱除色素,进一步纯化得到高纯度的鲍鱼内脏多糖,并采用双层平板法测定其抑菌活性,结果表明其对金黄色葡萄球菌(Staphyloccocus aureus)、鼠伤寒沙门氏菌(Salmonella typhimurium)、大肠杆菌(Escherichia coil)和铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa)都具有较好的抑制作用.     

高良姜中槲皮素的超声雾化萃取

利用超声雾化萃取法萃取高良姜中的槲皮素, 毛细管电泳法测定高良姜中的槲皮素含量, 建立了一种新的萃取方法. 与传统的超声萃取法相比, 超声雾化萃取法具有溶剂用量较小、 萃取时间较短的优势.