实现多媒体测试模块的思路

本文介绍了利用多媒体工具Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ的强大编辑功能,作为主程序和屏幕界面设计,Ａｃｃｅｓｓ作为外部数据库,通过Ｗｉｎｄｏｗｓ提供的ＯＤＢＣ接口及ＳＱＬ 查询语句,与数据源通讯获取试题库中的试题,实现了通用科目联机测试和试卷自动生成系统,并具有打印和查看标准答案功能。为标准化联机测试和计算机自动形成试卷提供了一个新思路。     

中国新型政党制度现实基础探析

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度,也是一项新型政党制度。它不仅植根于中华民族几千年来赖以生存发展的深厚土壤,也是我国现阶段经济、政治、文化和社会基础的现实要求。     

EDXRF分析方法中最佳激发源角度的研究

在用同位素源激发的能量色散X射线荧光（EDXRF）方法分析样品时, 装置中的激发源、探测器和样品之间的几何条件对测量效率有一定的影响. 本文使用EDXRF分析谱仪, 采用不锈钢窗241Am源激发BaSO4样品;对影响测量的因素：样品直径、激发源与样品之间的几何角度、激发源与探测器之间的横向距离进行了研究. 得到：随样品直径的增大, 最佳激发源角度逐渐减小, 当样品直径增大到一定大小后, 最佳角度不随样品直径的继续增大而变化, 基本为一稳定值;由于“在线”分析需要, 需要增大激发源和探测器之间的横向距离, 而最佳激发源角度随横向距离的增加呈线性增长.     

硬岩非开挖钻进摆动式潜孔锤驱动马达的研究

在硬岩中进行非开挖铺管是一国际性难题,其主要难点是如何在钻进过程中改变钻头行进轨迹.在分析目前非开挖硬岩钻进导向技术的基础上,针对非开挖硬岩地层气动潜孔锤钻进方式,首次提出并设计了摆动式潜孔锤驱动马达机构,分析并给出了该机构的设计理论依据,叙述了其工作原理,设计并制作了样机,通过试验证明方案可行,为解决非开挖硬岩钻进导向技术难题和关键技术提供了一种新的途径和方式.     

实境模拟问诊训练,提高医学生综合素质

在教学中,由SP模拟病人,医学生扮演医生在模拟诊室进行全方位实境模拟问诊训练,强化医学生问诊实践技能。提高了医学生病史采集技巧及临床沟通能力,有助于培养医学生良好的职业素养及道德风范。     

基于特征提取的虚拟现实中全景图像生成算法研究

当前全景图像生成算法通常依据计算机图形实现,建模时间较长,且生成的全景图像效果不佳,无法满足人们的需求。为此,提出一种新的基于特征提取的虚拟现实中全景图像生成算法,对图像中各像素点的Hessian矩阵行列式进行计算,获取SURF特征点值,通过特征点之间的欧氏距离对图像间的相似性进行衡量,实现特征匹配。通过正投影把所有待合成图像投影至圆柱面上,相邻图像将重合部分融合,获取投影图像后,通过特征匹配实现无缝拼接,将正投影过程生成的立体图像从某一位置剖开,并投影至某一平面上,获取视觉一致的全景图像。实验结果表明,采用所提算法生成的全景图像重叠区域之间几乎没有缝隙,亮度差异不大,可消除“鬼影”现象,且占用内存与消耗时间少。     

柱面全景图图像拼接中图像平滑的虚拟现实技术研究

当前图像平滑方法对尺度、视差和光照变化较大的柱面全景图图像拼接部分的处理效果不佳。为此,提出一种新的柱面全景图图像拼接中图像平滑的虚拟现实技术,依次对待拼接源图像进行柱面投影,获取不同柱面图像序列,求出柱面平移量,通过融合获取柱面全景图像。将最小灰度差异点看作拼接点,通过调整灰度差,经拼接缝定位与拼接缝消除两个阶段实现图像平滑处理。将完成平滑处理后的柱面全景图像生成虚拟现实场景,应用于不同领域。实验结果表明,采用所提方法进行柱面全景图像拼接中图像的平滑处理,在尺度、视差和光照变化较大情况下仍可达到无缝拼接,且拼接部分图像质量和完整性较高。     

如何把初中化学实验落到实处

化学实验是培养学生能力的重要渠道。随着课程改革的大潮,化学实验在化学教学工作中占据了重要的地位。要把化学实验落到实处,从事化学教学工作的教师在教育观念上首先应重视学生实验能力的培养。教师只有尊重学生,以学生为主体进行教学,才能正确引导每位学生健康的发展,把学到的知识用于日常生活。让学生在新教学理念下更好的进行探索、创新性地学习。从而完成化学学科实施素质教育的核心任务。     

CFB电厂降低厂用电措施的探讨

本文分析了冀中能源显德汪矿矸石电厂65T/35TCFB机组厂用电高的原因,通过对设备技术改造,加强运行管理,优化运行方式等方法,实现了厂用电的降低,达到了节电降耗的目的。     

"语言学转向"与翻译研究

20世纪是语言学的时代。索绪尔和乔姆斯基在语言学界发动了两次大规模的革命，我们称之为“语言学转向”。语言学为翻译提供了新思维，新模式，新方法。其中索绪尔的共时研究与历时研究以及符号学理论，乔姆斯基的深层结构与表层结构理论以及语言共性论理论都对翻译研究产生了深远的影响。