全文获取类型
收费全文 | 57719篇 |
免费 | 152篇 |
国内免费 | 136篇 |
专业分类
系统科学 | 89篇 |
丛书文集 | 2583篇 |
教育与普及 | 688篇 |
理论与方法论 | 441篇 |
现状及发展 | 52篇 |
综合类 | 54154篇 |
出版年
2024年 | 45篇 |
2023年 | 378篇 |
2022年 | 202篇 |
2021年 | 270篇 |
2020年 | 296篇 |
2019年 | 427篇 |
2018年 | 152篇 |
2017年 | 290篇 |
2016年 | 472篇 |
2015年 | 1299篇 |
2014年 | 2995篇 |
2013年 | 2966篇 |
2012年 | 3709篇 |
2011年 | 4428篇 |
2010年 | 4897篇 |
2009年 | 5543篇 |
2008年 | 5343篇 |
2007年 | 5230篇 |
2006年 | 3174篇 |
2005年 | 2406篇 |
2004年 | 2355篇 |
2003年 | 2246篇 |
2002年 | 2040篇 |
2001年 | 1742篇 |
2000年 | 1368篇 |
1999年 | 930篇 |
1998年 | 729篇 |
1997年 | 517篇 |
1996年 | 382篇 |
1995年 | 336篇 |
1994年 | 259篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 93篇 |
1991年 | 144篇 |
1990年 | 111篇 |
1989年 | 81篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 609 毫秒
31.
教育信息化工作是近年国家大力推动的一项工作.建立覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进优质教育资源普及共享,对于提高教育质量,促进教育公平,构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义.万州区是重庆市移民搬迁人口最多、城市体量最大、管理单元最多的区县,为重庆第二大城市.近年来,通过农村义务教育薄弱学校改造计划项目,大力实施教育信息化建设工程,技术装备条件日趋完善,学校信息化水平不断提高,师生信息技术应用能力明显提高,有效地提高了教育教学质量,促进了基础教育均衡发展. 相似文献
32.
课程评价是高职院校课程实践和课程改革中不可忽视的环节。目前高职院校课程理论研究远远落后于课程实践,课程评价研究尤为滞后,因此,开展课程评价研究对于指导高职课程建设、提高课程建设质量十分必要。该文通过对课程评价含义、评价原则、评价主体、评价方法、评价手段等几个侧面问题的探讨,结合该研究者所在学校开展的项目化课程改革研究成果,提出了构建高职院校工程造价专业课程评价体系的思路,以期为高职工程造价专业课程评价改革提供实践依据。 相似文献
33.
《萍乡高等专科学校学报》2015,(4):74-78
隔代教育原本是帮助年轻父母解决后顾之忧的重要举措,而现实生活中隔代教育存在的众多教育问题对孩子的成长和发展极为不利。文章借用伯恩斯坦的语言编码理论对隔代教育进行解释和剖析,指出隔代教育效果不如双亲教育的重要原因在于祖辈用的是限制型语言编码,孙辈在和祖辈的生活中习得了这种语言编码,与学校教育和主流社会要求的精致型语言相背离,一旦他们走进学校和社会则较难取得成功。破解隔代教育的困境,关键在于构建孩子的精致型语言编码。 相似文献
34.
韩华 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2019,25(3)
公安院校信息化工作中存在诸多概念界定不清的问题,给公安院校信息化工作和研究造成困扰,因此需要结合实际辨析其内涵,明确应用场景。重点对信息和数据、信息化和信息化建设、校园网公安网教育网、教育信息化和公安信息化、公安教育信息化和公安院校信息化等5组易混淆概念进行了应用分析,供相关人员参考。 相似文献
35.
36.
我国的科技水平已经是走在国际水平的前沿,因此,我们就更需要持之以恒的努力,争取做出更好的成绩,所以在这关键时期,科研院所作为研究与创造的重要场所,其工会对整个科研院所的凝聚力和整合力是十分重要的。凡是思想先领头,因此,加强科研院工会的思想政治工作,显得比以往任何时候更加重要。该文简要对科研院所工会现阶段的思想政治教育进行分析,以及论述了加强科研院所工会思想政治教育职能的方法,期望对科研院所工会的思想政治教育有所帮助。 相似文献
37.
38.
新中国成立以来,我国经历八次课改。近似同时,韩国进行了七次课程改革,尤其第七次课程改革为韩国社会发展培养了大批创新型人才。本文基于韩国七次课程改革的时间、背景及特点做简要分析,以期对我国课程改革有所裨益。 相似文献
39.
40.
《萍乡高等专科学校学报》2019,(6):99-101
文章针对环境影响评价课程的教学现状,论述了通过课程体系的设计、课堂教学模式及过程考核评价等内容探究项目化驱动教学在环境影响评价课程中的改革思路及初步成效,并总结了实施过程中的注意问题。 相似文献