创意旅游提升机制研究:以成都为例

创意旅游作为知识经济时代产业融合的新型旅游业态,强调旅游活动的创新性、体验性和文化性。成都天府文化的创新发展促成创意旅游的提升,提升表现为动因维的认知提升、方法维的效能提升、环境维的形象提升和目标维的功能提升。以成都为例,探讨创意旅游提升机制和发展路径,将对业界提供理论参考与实践借鉴。     

古镇旅游开发的社区参与机制探析——以赊店镇为例

古镇旅游开发是旅游地发展的重要形式,社区参与古镇旅游开发不仅可以降低旅游业带来的消极影响,还可以提高社区居民的经济收入和生活水平。但是,综观全国古镇旅游的发展状况,社区在参与旅游发展过程中,虽然积极性很高,但缺乏较为成熟的参与机制。以赊店古镇为例,在分析现有社区参与现状和存在问题的基础上,探索古镇旅游开发的社区参与机制。     

面向多主体的旅游上市企业社会责任分析

本文搜集2004~2017年间我国A股国有旅游上市公司披露的控制链和年报数据作为样本，以控制链长度为解释变量，对不同主体的社会责任履行状况进行实证研究。使用委托—代理和信息不对称理论解释实证结果，丰富了上述理论在社会责任领域的应用情景。研究表明：控制链长度与履行对债权人、供应商、员工和消费者的社会责任负向相关，控制链越长，公司履行社会责任的程度越低；控制链长度与国有旅游上市公司履行对股东和政府的社会责任无关。这一结论为我国旅游企业改革和社会责任问题的解决提供了一定的理论借鉴，解释了国有控股下企业社会责任差异履行的背后原因。在此基础上给出3条建议：加快国有旅游公司股权制改革；吸纳社会资本进入国有旅游公司；构建涵盖多方利益相关者的社会责任系统。     

基于加权模型的河北省旅游业发展评价

通过旅游产业发展业绩、城市经济、旅游支撑环境等指标构建了河北省旅游产业业绩评价指标体系,并运用多指标加权模型对河北省11个地市进行了定量测评和综合分析。结果表明,河北省各地市之间旅游产业发展业绩差异明显,旅游产业发展呈现不均衡分布趋势;各地市经济发展水平和环境支撑水平差异是导致旅游业态差异的重要因素。     

旅游英语教学中情景教学法的应用分析

在改革开放步伐的推进下,我国的旅游事业也得到了很好发展,为了更好地适应和满足国际市场的需求,目前在各高职院校开设了旅游英语教学课程,其目的是培养学生的英语实际应用和交际能力,而为了实现以上教学目标,我校则引进了情景教学法。基于此,本文将详细探讨情景教学法的理论?作用及其在旅游英语教学中的具体应用方法,以此来促进学生实际用语能力的增强。     

罗平旅游文化建设中的广告传播策略

罗平素有"鸡鸣三省"、"滇黔锁钥"、"东方花园"等美称,被称为"地球上春天最美丽的地方"。罗平有良好的发展基础,数年来罗平进行旅游开发,成绩显著,知名度高,有良好的经济效益和社会效益,能给人民带来福祉。为进一步提升罗平旅游的知名度,需要注重旅游广告设计与传播,以便更好地提升罗平旅游形象和传播效应,真正实现生态旅游和文化旅游。一、通过广告传播山水文化促进罗平生态旅游在旅游产业发展中构建新型生态旅游观"绿     

黔西南州山地户外运动与乡村旅游融合发展研究

运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,对黔西南州山地户外运动、山地户外赛事和乡村旅游资源的发展现状进行探究。根据旅游资源等级评价标准,对优势资源交通可达性、场地设施条件、旅游产业基础等进行综合评估,规划梳理出黔西南州旅游发展的优良级资源。找出制约黔西南州山地户外运动与乡村旅游融合发展因素,据此提出相应对策与建议,以期为黔西南州山地户外运动与乡村旅游的发展提供理论支持。     

社区居民视角下的乡村旅游影响感知——以重庆市涪陵区武陵山旅游度假区为例

对重庆市涪陵区武陵山旅游度假区的社区居民进行抽样调查，从经济、社会、文化、环境等方面探讨其旅游影响感知.研究结果表明，社区居民认为旅游发展的正面示范效应明显，旅游发展利大于弊；不同人口学特征的居民其影响感知和态度不同，特别是不同文化程度的居民其感知差异明显；少部分家庭环境发生变化的居民，对新的生产生活环境不适应.建议在发展旅游的同时进一步提高居民文化水平，并注重改善居民生产生活环境.     

旅游转型升级背景下传统干栏的民宿式更新——以龙脊景区的金竹寨为例

通过对广西龙胜各族自治县龙脊景区内民族村寨的田野调查,分析了村寨旅游开发及民居旅游转型的情况,从民宿经营策略、营建策略的角度对比分析金竹寨与景区内其他村寨干栏更新的现状,探索了旅游转型升级背景下传统干栏民宿式更新的内在机制与逻辑,明晰了传统民居因市场资本作用发生更新演变背后所隐藏的线索.