地方高校基于“卓越工程师教育培养计划”的工程专业综合改革探讨

专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点.“卓越工程师教育培养计划”与“专业综合改革试点项目”同是教育部在“十二五”期间实施的重大改革计划项目.通过对地方高校工程专业基于“卓越工程师教育培养计划”的培养方向而进行的专业综合改革问题进行讨论,介绍了高校工程专业发展的现状及存在的四方面问题,重点就工程专业改革中的人才培养模式、实践教学体系、教学团队建设和教学制度保障等方面进行了探讨.     

论新形势下"党管人才"

知识经济时代的竞争，说到底就是人才的竞争，谁抢占了人才制高点，谁就掌握了竞争的主动权。在社会主义市场经济条件下，坚持党管人才的原则，建立全新的人才的管理机制、培训机制、合理的人才流动机制、良好的人才环境，开创我国人才工作的新格局，以迎接国际人才竞争的挑战。     

在专业课教学中进行药学特色人才培养的探讨

在药学专业课程教学实践中,为加强教学科研,协调理论与实践教学的关系,我们注重课外科技资源的开发,扩大课程范围,采用了多种教学方法,形成了多种教学模式,构筑了校园科技文化,从而使学生加深了对药学专业的了解,增强了学生的科研兴趣,有效地提高了学生的综合素质。     

交通工程重点行业紧缺专业人才培养模式探究

根据社会经济发展的客观要求,新疆大学交通工程专业的人才培养必须面向社会经济发展的需要,尤其是新疆建设的需要。本文分析了新疆大学交通工程专业10年来在专业建设中存在的问题,并基于本专业毕业生就业形式与人才培养方向的关系,从培养目标、课程体系和实践教学的角度提出了交通工程重点行业紧缺专业今后人才培养模式的建设思路。     

“卓越工程师教育培养计划”实施探索

卓越工程师教育培养计划是一项以培养工程技术人才为目的的指导性计划,在具体实施的过程中需要结合学科专业各自的特点,充分发挥各实施高校的优势,从而制定可行的具体实施方案。通过参考工程教育专业认证标准,能为卓越计划培养目标的定位和培养方案的制定,起到补充和完善的重要作用。     

人才问题与制度创新

人才问题是一个社会的根本问题,人才的积累和运用是其重要的两方面内容;良好的社会竞争制度是解决人才问题的根本;有效的社会竞争制度应体现公平性、竞争性和人道性,并实现三者的有机统一;政府是实现社会制度创新的主导,在制度供给方面有着巨大的规模效应和乘数效应,并努力使这种主导优势转化为社会效益.     

论工程图学课程建设与工程技术人才培养

随着现代工程教育的发展,工程图学教育的基础作用显得更加重要,加强工程图学学科和课程建设势在必行.作者在总结多年工程图学教育经验和实践的基础上,分析了工程图学教育的现状和建设工程图学的必然性,提出了加强工程图学建设和工程技术人才培养的思路,这将对工程图学教育工作者具有借鉴意义和参考价值.     

试论优秀标枪运动员的培养

针对多年来我国没有出现过世界水平的标枪运动员,在大量的文献资料和调查研究基础上,分析讨论了影响优秀标枪运动员培养的主要因素,认为：一个优秀的标枪运动员不光需要有良好的全面身体素质,还必须有扎实的技术技能等多方面综合因素。因此,一个优秀的标枪运动员必须在选材的基础上,从少年儿童时期全面综合培养。     

“卓越计划”背景下地方高校计算机专业工程人才培养探讨

根据当前国家工业化阶段对计算机专业工程人才要求,结合"卓越计划"和工程师职业素养的内涵,本文分析了当前地方本科院校计算机专业发展存在的问题,将计算机专业人才培养定位于熟练掌握某方面技能的应用型人才,给出地方院校计算机专业卓越工程人才应该具备的知识、素质与能力,提出了构建核心课程群、实践教学体系、推进任务型课程教学改革、改革完善教师考核制度等四方面措施。     

营造育人环境 培养创新人才

本文从创新教育、学分制、转变教育理念等方面,论述了培养创新人才的育人环境。