如何掌握合金钢的牌号

合金钢的牌号种类繁多复杂,作为《金属材料与热处理》课程中的一个重点及难点,它要求学生必须掌握其表示方法及含义,为今后所从事的学习和工作打下良好基础。本文就如何掌握合金钢牌号作了相应的探讨。     

浅谈中职学校电脑广告设计与制作专业摄影教学改革

从当前需求出发,分析中职学校广告设计类专业摄影教学现状,理出存在的问题,提出教学改革建议和意见。     

提高《冷作工艺与技能训练》课教学质量的教法

本文介绍冷作工艺与技能训练课教学中,对教材的处理、实训的安排,教学教法的一些探索。     

浅析各种液压压力控制阀的异同

针对三种常用的液压压力控制阀容易混淆的问题,通过比较分析三阀的作用、工作原理、职能符号等几方面,提出故障分析的方法,得出三者间的相同和不同之处,使三者更容易辨别区分。     

在音乐欣赏课中培养学生积极、美好的情感

音乐是一门情感的艺术,它包含着丰富的情感内容。本文就如何在音乐欣赏课中充分挖掘课程的情感教育资源,有意识地培养学生积极、美好情感进行了探讨,并尝试性地提出了相应的对策与建议。     

浅谈如何在《电力拖动控制线路》日常教学中融入线路设计

如何把三相异步电动机控制线路的设计自然地融入日常的教学中。     

职校AUTOCAD教学实践与研究

AUTOCAD是一门操作性强的专业课程,本文着重分析了学生学习中存在的问题,结合职校学生的实际,提出了相应的教学改革方案,并应用于教学实践当中,取得了良好的效果。     

巧用基尔霍夫第二定律

基尔霍夫定律第二定律也就是回路电压定律（以下简写为KVL）揭示了回路中各段电压的相互关系并可列出回路电压方程。但在目前技工学校使用的《电工基础》教材中,KVL仅局限于求解复杂直流电路。针对《电工基础》、《电子技术基础》教材中出现的大部分是简单电路,因此把KVL引入到某些简单电路的计算和有关电子电路的分析中,既为学生提供了一种新的电路计算或分析方法,提高了学生的学习积极性,同时又加深了学生对KVL内容的理解和掌握。     

浅谈技校生数学能力的培养

数学是一门重要的文化基础课,具有很强的系统性、逻辑性、抽象性,是学好各专业课必备的知识和有力的工具,也是培养学生分析问题、解决问题能力的重要途径,作为技校的数学教师,面对普遍数学能力较差的技校生,如何提高技校学生的数学能力,     

谈机床夹具设计中定位误差的分析与计算

《机械制造技术》这门课是机械类专业中的一门实践性很强的专业课程,在学习本课程之前既要掌握基本的专业理论知识,又要掌握基本的加工技能,具有较为丰富的感性认识。