卤代苯甲酸铽、铕与1,10-邻菲啰啉及掺杂配合物的荧光性质研究

分别以邻氯苯甲酸和间氟苯甲酸为第1配体,1,10-邻菲啰啉为第2配体,合成了4种Tb(Ⅲ),Eu(Ⅲ)的三元配合物和8种分别掺杂Gd(Ⅲ),Y(Ⅲ)的四元配合物.在室温下测得了各配合物的激发和荧光发射光谱,讨论了配合物中的掺杂离子对配合物发光性能的影响,结果表明Gd(Ⅲ),Y(Ⅲ)对配合物中Tb(Ⅲ),Eu(Ⅲ)的发光均有敏化作用.     

循环伏安法对钼铁硫络合物电化学行为的研究

用循环伏安法,对合成的系列钼铁硫络合物的氧化还原特性进行了研究。结果表明对钼铁硫三元络合物,有两对氧化还原峰,对簇合物只有一对氧化还原峰。根据可逆、半可逆和不可逆的判据,指出络合物电极反应过程。     

基于丙烯酸的聚电解质与聚乙二醇溶液的粘度行为

报道不同温度下PEG-PAA-C2H5OH-H2O体系的相图,以及质量分数、温度、PEG摩尔分数、Na Cl和尿素对中和度分别为50%的PAA(DN-50%)和100%的PAANa及其与PEG构成的复合体系的粘度行为的影响.结果表明,PAA线团内氢键作用形成羧基"桥架"结构、柔性带疏水结构的PEG分子的缠绕作用以及乙醇分子对大分子间作用力的消弱作用共存;与PAANa比较,PAA(DN-50%)因受羧基"桥架"结构影响,质量分数对其比浓粘度影响较小;PEG分子对PAA(DN-50%)和PAANa的缠绕模式不同,在PEG摩尔分数小于0.5的情况下,复合体系的比浓粘度变化趋势不同;聚合物链段的内能随温度升高而增大,溶液的比浓粘度降低;主要由于同离子效应缘故,随Na Cl质量分数增加,2种复合体系比浓粘度都降低;尿素分子在PAA(DN-50%)线团表面因氢键结合及水化,使得复合体系PEG+PAA(DN-50%)的比浓粘度在尿素质量分数低于0.25%时随质量分数增大有所增加;当质量分数超过0.25%后,进入聚合物线团的尿素分子因其氢键作用使得线团收缩,比浓粘度降低.     

我国海外油气投资项目立项决策指标体系研究

在研究现有国际石油项目决策指标体系的基础上,结合海外油气项目决策的特殊性,综合长期因素和短期因素,构建了一个新的指标体系,用于海外项目的决策.新的指标体系中长期因素重点考虑国家石油安全、与资源国可持续合作、企业发展战略,短期指标考虑政治风险、投资预期收益等,并结合实例,选用灰色多层次分析法(GAHP),示范了在新指标体系基础上进行多方案决策的方法和步骤.     

自主创新:促进芜湖经济跨越式发展的强大动力

正自主创新能力是一个城市经济竞争力的核心。不断提高自主创新能力是建设创新型城市的根本途径。走芜湖特色自主创新发展之路,就是要在科学发展观的指引下,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,以科学技术的不断创新推动芜湖市经济社会跨越式发展。     

多媒体教学在课堂教学中的重要作用

今日的教育是人文的教育,更是科技的教育,如何让枯燥的课堂成为孩子们乐学的乐园,让今日的教育刮起科教兴国的旋风,多媒体的运用是最好的方式。中小学在课堂教学中广泛的运用多媒体,会以其特有的形象性和生动性,在教学中发挥其魅力,促进教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给课堂注入了新的活力和生机,给中学教育也带来一场革命。     

基于网格的HLA/RTI仿真系统互联与资源共享

基于网格技术支撑复杂系统协同建模/仿真过程中的系统建模和仿真运行两个不同阶段,以实现仿真资源的安全共享与重用、协同互操作及优化调度运行。在仿真运行阶段,根据仿真系统特点、实时性要求等级以及资源共享需求的不同,提出采用基于网格的运行控制及信息发布、基于Grid/Web服务的仿真系统互联以及基于网格的联邦成员模型共享与动态组装三种不同的互联与运行模式,并对每种模式适用的应用类型、系统实现体系结构以及关键技术进行了研究与实现。     

基于HLA的仿真服务总线研究

为满足在XMSF指导思想下采用web技术进行仿真系统互连的需求,需要采用面向服务的思想以HLA为基础进行扩展。仿真服务总线以扩展HLA为研究目标,是面向服务的可扩展建模/仿真支撑环境的体系结构中的基础设施。仿真服务总线的实现能够进一步提高现有HLA/RTI仿真支撑平台的灵活性、可扩充性、以及更好的重用现有仿真资源,对仿真中各种资源进行更有效的管理。文章中对仿真服务总线的实现策略进行了详细的讨论,并通过一个基于广域网的多联邦原型系统的实现,描述了该体系机构中对于服务技术以及HLA的综合应用方式,验证了该体系结构是现有HLA/RTI仿真支撑平台的一种良好的扩展方式。     

配合物Eu(NO3)3(phen)2的晶体结构和性质

通过X射线单晶衍射测试了配合物Eu(NO3)3(phen)2的晶体结构(phen=1,10 -邻菲NB035罗啉).该配合物以单核分子形式存在,中心离子Eu(Ⅲ)分别与硝酸根上的氧原子和1,10 -邻菲NB035罗啉上的氮原子以双齿螯合方式配位,配位数为10.荧光光谱表明该配合物有Eu(Ⅲ)的特征发射光谱,其中5D0→7F2(615nm)跃迁发射强度最高.该配合物具有良好的热稳定性.     

从阅读中寻找写作的灵感-浅谈高三英语复习教学中阅读与写作的整合

英语教学中读写结合是我们英语教师经常探讨的一个话题。通常，我们能充分挖掘教材中读与写的结合点，读中学写，写中促读，有目的地把阅读教学和写作教学结合起来。其实，除了教材中的阅读课文外，平时学生所接触的练习中大量的阅读文章。也能为他们提供写作的灵感，该文通过阅读文章在遣词、构建作文框架．提供素材等三个方面来阐述对写作的指导作用。