浅谈中学生体育课学习兴趣

文章根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行了探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

去势治疗对前列腺癌患者骨密度的影响

目的探讨去势治疗对前列腺癌患者骨密度（Bone mineral density，BMD）的影响。方法49例完成骨密度测定的前列腺癌患者分两组。拟去势组21例，在开始去势治疗前即已完成骨密度测定。去势组28例，均为去势治疗1年以上患者。所有患者骨密度测定均采用双能X线吸收法（DEXA法），骨密度测定部位为腰椎（L2-4）、股骨颈。结果拟去势组62％、去势组82％均存在不同程度的BMD水平下降。拟去势组中，腰椎（L2-4）Z评分为-0．9±0．7，股骨颈Z评分为-0．6±0．5；而去势组中，腰椎（L2-4）Z评分为-1．8±1．1，股骨颈Z评分为-1．6±1．0。可见，与拟去势组相比，去势组患者BMD水平明显偏低，差异有统计学意义（腰椎BMD比较t=3．33，P〈0．01）。股骨颈BMD比较t=4．17，P〈0．01）。结论去势治疗与前列腺癌患者BMD水平下降明显相关。     

陶瓷纤维在窑炉构筑中的应用

陶瓷纤维是一种广泛应用于窑炉的绝热耐高温材料。由于其容重大大低于其它耐火材料，物理特性完全不同．于传统耐火材料，因为蓄热很小，隔热效果明显，作为炉衬材料可大大降低能源损耗。陶瓷纤维的应用技术和方法为窑炉的建造带来了一场革命。     

关于3X+1问题

这个问题是二十世纪尚未解决的数论难题之一,从三十年代L·科拉兹最初提出类似的问题开始,大约有半个世纪了,而3x+1问题在五十年代初期就已开经始在国际数学界传播,最近一二十年来,流传较为广泛,但至今仍未解决。 本文对3x+1问题的研究得出了一些结果,主要是定理1与定理2。     

基于Web的建构主义学习环境的研究与设计

建构主义学习环境设计是以学生为中心的教学设计 ,首先描述了建构主义的学习理论 ,讨论了学习环境的设计流程和基本结构 ,在此基础上 ,设计出基于We的建构主义学习环境 (WBCLE) ,然后详细介绍了WBCLE的总体结构。WBCLE能根据学习者的知识和特征 ,为学生选择适当的学习策略和方式。     

高中学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法

随着我国教育体制从应试教育向素质教育的转变，以往在中学英语教育中那种只注重词汇和语法的教学模式早已过时，取而代之的是不断更新的新模式。然而，在中学阶段被人们忽略已久的听说训练无疑是一个不易突破的难关。笔者在农村中学从事英语教学的这十几年中，对形成哑巴或聋子英语的原因有一些粗浅的认识。要攻克这一难关应在语言的可交际性上下功夫做文章。     

如何科学构建以人为本的和谐社会

以“以人为本”为出发点,论述了科学构建和谐社会的必然性与最终目标,对以人为本的和谐社会的本质做出科学判断。     

关于公路建设项目后评价报告编制工作的探讨

在总结公路建设项目后评价工作的基础上，结合公路项目具体情况和发展趋势，提出加强项目后评价报告编制工作的建议，以完善项目环境影响后评价工作，推动公路建设的可持续发展。     

煤粉仓内壁涂层的研究

火电厂煤粉仓的正常给粉是电厂安全运行的重要前提，为解决目前国内电厂煤仓普遍存在的“搭桥”现象，采用在仓内壁面涂上一层特种涂料，减少仓壁与煤粉间摩擦力以解决“搭桥”问题，运行表明方法可行效果也佳．