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101.
本文以ZM集团为背景,利用"顶层设计+项目管理"的方法论,分析了煤炭电子商务协同平台的实施策略,肯定了项目集成创新带来的预期效果,提出了在煤炭行业推广基于电子商务的ERP是一种必然趋势,电子商务能够成为传统企业低成本、高效率差异化竞争的手段。  相似文献   
102.
实施创新驱动发展战略是确保经济有持久发展的重要措施,科技创新能力在当今经济的发展中发挥着主导作用。因此,要把实施科技创新工程作为落实创新驱动战略的主要工作,集中力量,开展重大技术创新,将科技创新与产业升级紧密结合起来,加快构建高新技术产业,促进结构优化和经济转型。本文将对贯彻落实科技创新战略,促进经济快速持续发展做一探索。  相似文献   
103.
在当前媒介融合的时代背景下,为适应媒介融合的新环境,确保传统纸媒在激烈的市场竞争中持续发展。传统纸媒在组织结构、技术形态、发展战略等方面都发生了前所未有的改变。然而纸媒在以上几方面的改变,一方面是与其他媒体结构在结构、策略等方面的融合,另一方面更是对自身的坚持和发展。因此,本文笔者将基于报纸版面设计的角度出发,对媒介融合时代背景下传统纸媒的创新与坚持进行深入的分析和研究,旨在为提高传统纸媒在媒介融合背景下的市场竞争力提供充足的理论依据和实践借鉴。  相似文献   
104.
在新媒体时代,随着新媒体阅读的普及,大学生的阅读行为产生了深刻的变革,也使高校图书馆的阅读推广服务面临着一系列的机遇和挑战。在新兴媒体的冲击下,高校图书馆的阅读推广服务缺乏系统性和常规性、推广途径相对有限、缺少特色等问题日益凸显。对此,高校图书馆应建立专门的阅读推广机构,利用新媒体进行多渠道、互动性的推广服务,创立主题阅读栏目,大力建设数字图书馆、培养大学生新媒体阅读素养,结合本校特色、打造品牌项目等阅读推广服务。  相似文献   
105.
国家新兴战略产业专业——光电信息科学与工程专业,承担为国家经济建设培养光电领域研发和工程人才的任务.阐述了构建光电信息科学与工程专业核心课程和核心技能训练的体系及考核标准,凝练出"一个体系、四个培养、五个阶段、四个平台"的特色化创新人才培养模式.其目的是培养适合产业需要的工程技术人才,通过实践,取得了较好的教学效果.  相似文献   
106.
隐性知识反馈环结构是创新研究系统的核心结构,运用组织管理系统动力学理论,进行科研创新系统隐性知识生产转化系统仿真研究,以南昌大学系统动力学创新团队研究系统为例,分析确定该系统的隐性知识量、显性知识量、创新投资量、团队人员数和创新成果量五个核心变量,运用新建的逐枝建模和逐树仿真技术建立五棵流率基本入树模型及其等价流图模型.运用枝向量行列式新增反馈环计算法,计算出系统包含创新成果流位作用于隐性知识流入率的第一类反馈环五条,团队成员数作用于隐性知识流入率第二类正反馈环十条.然后,结合模型的仿真曲线和仿真数据,对第一类反馈环进行极性转移仿真分析和主导反馈环转移仿真分析,对第二类正反馈环进行正反馈环的作用分析,以及"原始创新度"低对这十条正反馈环的制约分析,并基于上述十五条反馈环特性仿真分析结果提出四条创新研究系统发展对策.  相似文献   
107.
林业的可持续发展离不开林木种苗的相关工作,无论是林业内部建设,还是生态建设都需要林木种苗作为物种和资源基础,随着林业的发展,现代化和生态化林业成为建设的目标,这就为提升林木种苗的质量提出了更高的要求。该研究以林木种苗工作为核心,对林木种苗中应该重点把握的观念、技术、种质、创新、法律等环节展开了研讨,提供了林木种苗通过产业化、市场化、科学化的发展趋势预测,希望为生态化和现代化林业建设有所启发。  相似文献   
108.
开展各类学科竞赛,可以极大地促进对大学生创新能力的培养。竞赛对我国大学教育改革产生了良好的影响,已成为教育发展和改革的一种辅助和促进手段。组织大学生参与各类创新能力培养的各项大赛,是一种培养大学生创新能力非常好的培养方式。不仅可以激励大学生的创新精神、合作精神和培养其创新能力,而且还可以发现许多具有培养前途的拔尖创新人才,激励其脱颖而出。因此,教师加强对本科生创新设计竞赛指导与管理方法研究,对于深化教育改革、推进素质教育、全面提高教学质量以适应21世纪对高素质人才培养的需求是非常有意义的。  相似文献   
109.
2009年,中科院与佛山市人民政府共建佛山产业技术创新与育成中心,院市双方开启战略合作,全面推动中科院的技术和成果在佛山地区转移转化。经过多年实践和探索,着力开展了具有佛山特色的应用研究、产业技术工程化研发、科技成果产业化等工作,提升了地方相关产业的创新能力,加快推进了高新技术成果在佛山市产业化,推动了佛山市产业结构调整,有力地促进了佛山市产业结构优化升级与核心竞争力提升,为佛山市建设和发展创新型城市作出了实质性的贡献。  相似文献   
110.
当前社会需求自动化专业人才重应用,强实践,以达到卓越工程师的要求.强调工程实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用,它是应用型人才培养的关键环节.根据本专业特点, 把学到的知识与社会需求对接,构建了科学的自动化专业卓越工程师多层次的实践教学体系,并作为培养工程能力和创新能力的高级复合型技术人才的保障.  相似文献   
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