物理有效教学初步探索

本文结合物理学科的特点，阐述了物理有效教学的含义，分析了实施物理有效教学的要素，指出在物理教学中实现教学内容与实际生活之间的转化，促进知识的客观意义和心理意义的转化，将物理方法与学习结合是实施有效教学的可行方法。     

单摆角度问题分析

针对最新出版的高中物理教材中关于单摆内容的变化 ,本文通过单摆原始周期的表达式 ,分析论证了当单摆角度小于 1 0°时 ,在误差允许的范围内 ,仍可把它看作简谐振动来处理 ,比以前教材中规定摆角要小于 5°的范围有所扩大。     

大宽度无叶扩压器旋转失速特征的数值分析

采用二维方法,预先给定扩压器入口的射流-尾迹分布,忽略边界层的影响,对一具有大宽度无叶扩压器进行了数值模拟;分析了扩压器长度、叶轮叶片数目等因素对失速的影响.计算结果表明:对于宽度不同的扩压器存在不同的失速机理,相关结论和文献结果的比较也证实了该方法的正确性.     

通信企业营业厅选址问题研究

对通信企业营业厅选址问题进行了研究，建立了营业厅对顾客吸引力公式和两营业厅选址的静态博弈分析计算公式，推导了价格的纳什均衡解和营业厅选址的最佳位置，研究结果对当前通信企业营业厅选址投资实践活动具有一定的理论指导意义．     

基于支持矢量机的宫颈细胞分类

以宫颈癌细胞的分类检测为背景,针对帕普涂片检测有很高的假阴性率和检测结果不精确问题,采用支持矢量机对红外线光谱(FTIR)数据进行分类,以提高帕普涂片检测的精确度。以53个病例的帕普涂片检测和阴道镜活检结果做为原始数据,以阴道镜活检的结果作为正确样本,选择软间隔分类器和高斯核函数进行模型仿真,然后,使用留一法交叉验证来测试算法准确性,将支持矢量机的分类结果和帕普涂片检测的结果与正确样本进行比对。结果表明,使用支持矢量机的分类正确度达到72%。     

薄弹性体微振动固有频率分析

本从一般的弹性理论对薄弹性体的固有频率进行了计算，得出了薄弹性体的固有频率的表达式。并对该固有频率进行了讨论。     

楞次定律实验的操作条件分析

楞次定律实验是物理教学中重要的实验，本文从一般的原理出发，定量分析了该演示实验中影响电压变化的各种因素．对实验操作的过程进行简化，得到了理想操作条件。     

基于模糊理论的三维无叶扩压器多目标优化

建立了一种基于模糊理论的无叶扩压器优化模型,并采用人机交互的修改单纯形法(IMS)进行求解,模型同时考虑了扩压器的静压升和全压损失.采用计算流体动力学(CFD)方法求解RANS方程得到扩压器的流场分布,从而获得单步优化目标函数值.在采用IMS方法获得新的盖侧曲线后,进行网格重绘,以防止盖侧出现网格线交叉和避免负网格的生成.盖侧曲线采用工程上常用的B样条拟合.优化结果和文献中的结果吻合较好.     

一道初中物理竞赛题错解辨析

本通过辨析一道初中物理竞赛题的误解，进一步分析了学生在解答问题过程中思维偏差产生的根源。因此在初中物理教学讲解压强和流速的关系时，为了突破学生思维的难点，教学一定要深入浅出，从本质上把握物理规律，这样才有利于提高学生的物理思维能力，扫清学习中的障碍。