课程改革的本质刍议

课程改革在本质上是调整课程、社会和人的关系的社会实践。课程改革通过行使课程资源配置的决策权力以及传播教育理念、营造学校文化、改变参与者的行为方式来进行。社会性和文化依附性是其基本属性。把握课程改革的本质及其基本属性,可以帮助我们在改革中始终明确方向,驾驭改革发展的步伐,并推动课程改革的不断深入。     

VI视觉识别设计中的辅助图形

VI视觉识别设计是一个综合的设计系统,基础系统和应用系统两大部分组成了这样一个综合的企业形象体系.而基础系统之中的辅助图形则以企业标志、标准字体、标准色这三大核心起辅助作用而存在着.本文从VI视觉识别设计着手,分别从辅助图形的概述、辅助图形的作用以及辅助图形的设计方法三个方面对辅助图形进行了分析,从而能为VI视觉识别的系统设计起到一定的借鉴作用.     

大学生英语听说能力障碍分析

＂听＂和＂说＂是语言交流的基础。在我国的英语学习课堂中,听说能力的重要性逐步凸显。但纵观大学英语听说能力教学的效果,却并不尽如人意。因此,全面分析大学生英语听说能力的障碍,对于改进大学英语听说能力教学的现状具有非常重要的意义。