氯代苯对水生生物毒性的定量构效关系研究

在烷烃分子距离－边数矢量（ＭＤＥ）的基础上,定义并计算了氯代苯的结构参数。借助多元线回归技术建立 ＭＤＥ矢量与氯代苯类对水生生物毒性的定量结构－毒性相关关系（ＱＳＴＲ）模型,并运用所建模型对外部样本的毒性进行了预测,结果表明模型具有较强的预测能力。     

生命元素及其在生物体内的作用

介绍了生命元素的生物功能 ,指出了微量元素过低或过高都会引起疾病 ,讨论了微量元素缺少或过量的原因及采取的相应措施。     

M(Pr,Ag)替代的La212型化合物的相变和晶体结构

用固态反应法制备了Ｍ（Ｐｒ,Ａｇ）替代的Ｌａ２１２型化合物,发现Ｌａ２－ｘＳｒｚＣ０．５Ｐｒ０．５Ｃｕ２Ｏ６,Ｌａ１７６Ｐｒ０．４Ｃａ１－ｘＰｒ２Ｃｕ２Ｏ６和Ｌａ２－ｘＰｒｘＣａ０．５Ｓ０。．５Ｃｕ２Ｏε单相范围的ｘ值分别是０．４－１．１,０－０．５和０－１．５。     

融盐电解法提取金属钛的研究进展

介绍了融盐电解法提取金属钛的方法,对比了传统融盐电解法和新融盐电解法的基本原理,指出二氧化钛的直接电化学还原法是一种低能耗、无污染的绿色生产新工艺,最有希望取代传统的Kroll法。     

用TGA测定PVA灰分的方法

结合热重分析仪的结构特点,研究了热重分析仪测定聚乙烯醇灰分的方法。研究表明:热重分析具有仪器性能稳定、自动化程度高的优点,显著缩短了分析时间,将测定时间由约8 h缩短为约30 min,提高了分析效率和工作效率。     

对元素金属性及其氢氧化物碱性关系的探讨

针对元素的金属性强弱与其氢氧化物的强弱是一致的错误认识,通过对元素金属活泼性的标准以及氢氧化物碱性产生的机理论证得出：元素金属性的强弱与其氢氧化物碱性的强弱不存在一一对映关系。     

绿色化学教育与大学化学课程教学

介绍了绿色化学与绿色化学教育的内涵，提出了在大学化学课程教学中开展和实施绿色化学教育的具体措施。教学探索与实践表明，绿色化学教育可自然地、生动地渗透到大学化学教学中，使学生牢固树立起绿色化学和环境保护的意识，消除学生对化学的恐惧心理，在增强学习化学知识的积极性和主动性方面，也收到了很好的效果。     

为什么原子失去电子的顺序并不是填充电子的逆顺序

本文从几个方面阐明了原子失电子的顺序并不等于原子填充电子的逆顺序。并对有的书刊中不恰当提法提出了自己的看法。     

关于物质溶解过程本质的探讨

化合物的溶解度问题不论在理论上还是实践上都有很大的意义。但到目前为止，还没有统一定量的理论来衡量各种物质的溶解能力。通过一些基本假设和实验事实，从微观和宏观两个方面对物质的溶解本质作一些探讨。