新时期统战工作中知识分子问题的思考——从苏联共产党的知识分子政策谈起

知识分子是统战工作的重要对象，它关系到党和国家的前途和命运。苏联在知识分子的阶级属性、作用等问题的认识上存在失误，从而引发了知识分子的背离，加速了苏联的解体。我们要汲取苏联的教训，围绕中心工作，充分肯定知识分子的地位和作用，积极做好党外知识分子统战工作，努力培养大批具有共产主义理想和坚实科学知识的知识分子。     

格氏反应制备1-甲基-2-对甲苯甲酰基吡咯

本文介绍了一种制备1-甲基-2-对甲苯甲酰基吡咯的方法,该方法以N-甲基吡咯为起始原料,先经过Vils-meier-haack甲酰化反应制得N-甲基-2-吡咯醛,后者经肟化脱水制得N-甲基-2-吡咯腈,该化合物与格氏试剂对甲苯基溴化镁发生格氏反应,经水解得到1-甲基-2-对甲苯甲酰基吡咯.在格氏反应中,尝试使用超声波辐射的方法,取得了较好的效果.经过工艺改进,各步反应均达到了较高的收率,总收率达到30.5%,同时对实验中的有关问题做了详细的探讨.     

20世纪30年代英国政府推行绥靖政策的多维原因解析

绥靖政策是特定的政治现象.20世纪30年代,英国政府推行绥靖政策有它深刻的历史原因,主要表现为实力的衰退;统治集团的战略思考和压力集团的推波助澜;和平主义思潮的影响.这一政策加速了第二次世界大战的爆发,同时也加快了大英帝国的衰落.     

苯并噁唑类化合物合成及光谱性质研究

在乙醇中以取代水杨醛与邻氨基酚反应合成希夫碱,以Mn(OAc)3氧化生成相应的羟基苯基苯并噁唑类化合物.测定了相应荧光化合物的荧光光谱图,发现化合物中羟基对位取代卤素随着分子量的增大,吸收和发射波长增长,荧光量子收率增大,Stokes位移减小.羟基邻位、对位都有溴原子取代时量子收率最大,吸收和发射波长也增大.     

2-(5-氨甲基-2-羟基苯基)苯并咪唑的合成及荧光性质研究

以水杨醛为初始原料,通过羟甲基化、与邻苯二胺成环、氯甲基化、Gabriel反应制备了2-(5-氨甲基-2-羟基苯基)苯并咪唑,用核磁、红外对中间产物及目标产物进行了结构表征,并研究了各中间产物及目标产物的荧光性质,结果表明目标产物具有较高的荧光量子收率和较大的斯托克斯位移.     

氨基和巯基取代吲哚菁类化合物的合成及表征

本文合成了氨基和巯基取代的新型吲哚菁类化合物,利用IR、1HNMR表征了化合物的结构并测定其吸收光谱变化.与中间体相比,氨基取代后最大吸收波长为694 nm,蓝移81 nm,pH值改变后,最大吸收波长将随pH减小而产生红移；巯基取代后最大吸收波长为791 nm,红移14 nm.     

浅析抗日战争时期陕甘宁边区的农业劳动互助

早在土地革命战争时期，陕甘，陕北革命根据地建立了各种劳动互助组织。抗是战争期间，在中央、中央西北区和边区政府的领导下，陕甘宁边区的劳动互助在原有的基础上得到了进一步的发展，尤其是在1942年底高干会召开以后，边区的劳动互助进入了一个新的发展阶段。由此，边区的农业面貌得到了较大的改善，为党坚持抗战并取得胜利提供了经济保证，为了对抗日战争时期陕甘宁边区的势动互助有一初步了解，率文试图作些粗浅分析。     

日本侵华过程中的奴化教育述评──纪念中国抗日战争胜利五十周年

1931年9月日本武装进攻东北三省，1937年7月它又挑起了“芦沟桥事变”，发动了全面的侵华战争．日军在侵华过程中，为了摧毁中国人民的抗日决心与意志，为政治统治、军事镇压、经济掠夺思务，对广大的沦陷区的文教事业进行了疯狂的破坏，并强制推行奴化教育．因此，奴化教育是日本帝国主义对中国全面侵略的主要内容之一，其实质就是专制、愚民，其目的是反动的。但随着日本的投降最终而崩溃．     

浅析以色列在中东战争中取胜的主要原因

从1948年至1973年，以色列与阿拉伯国家曾四次交战，最终以色列都取得了胜利。究其原因主要是犹太人具有坚强的民族意志；以色列在战争中运用了灵活的外交政策以及拥有雄厚的军事实力。     

纳粹德国滔天罪,历史谜团终得解──90年代我国史学界关于“希特勒反犹原因探索”综述

近十年来，国内史学工作者从不同角度对“希特勒为什么要反犹屠犹”这一问题进行了深入的研究，认为它是当时纳粹德国政治、思想、经济、军事、外交、文化等多方面因素综合作用的结果。