Cr~（3＋）在反丁烯二酸存在下水解聚合作用热力学性质的微量热法研究

本文用微量量热计测定了在反丁烯二酸存在下高铬浓度水解聚合作用的热效应，结合戴安邦等人的研究工作，求出了不同温度下的水解聚合作用的平衡常数及有关的热力学函数（ΔｒＧ°和ΔｒＳ°     

菲的高效液相催化氧化制取菲醌

在乙酸中用一种新型氧化剂氧化菲制取菲醌，并探讨了合成菲醌的主要影响因素，找出了最佳工艺条件。反应在110℃进行，菲醌收率可达到85%以上，反应条件温和，易操作，溶剂可以回收复用。     

噬菌体展示禽流感病毒抗原变异性基因片段文库的构建

构建T7噬菌体展示禽流感病毒抗原变异性基因片段文库. 首先, 从Gene Bank中查找筛选禽流感病毒抗原变异性基因, 将其截短、 修饰、 简并后得到禽流感病毒抗原变异性基因微阵列. 其次, 将合成的禽流感病毒抗原变异性基因片段文库扩增、 酶切, 链接到双酶切后的T7噬菌体载体基因上, 构成重组噬菌体DNA. 最后, 重组噬菌体DNA经体外包装和扩增, 得到T7噬菌体展示文库, 并进行T7噬菌体展示文库滴度、 重组率和免疫活性测定. 实验结果表明, 从Gene Bank中查找、 筛选、 剪切和修饰共获得96 258条序列构建T7噬菌体展示文库, 原始文库滴度为3.6×107个菌落/mL, 重组率大于90%. 用禽流感病毒H5N1抗体进行捕获, 经聚合酶链式反应(PCR)鉴定, 得到理想目的条带, 证明噬菌体表面展示蛋白具有抗原活性, 可用于禽流感病毒感染患者的快速检测及抗原表位筛选.     

高校双语教学管理中的问题与对策

双语教学是高校教学改革的一项重要内容。双语教学有助于提高教师的专业英语水平和运用英语教学的能力，有助于提高学生对本专业外语的应用能力，是我国高校教学的发展趋势。文章着重分析了双语课程在教学管理中存在的不足与问题，对如何改进，加强双语教学管理，保证教学效果进行了重点探讨，并提出了相应的对策和措施。     

盐矿水溶开采固-液-热-传质耦合数学模型与数值模拟

由于盐类矿物易溶于水的特性,对盐类矿床的开采普遍采用水溶开采的方法.盐矿水溶开采过程是一个固体变形、流体运移、矿物溶解、传质传热的复杂的物理化学过程.文中在对上述复杂过程进行理论分析的基础上,建立了盐矿水溶开采的固、流、热、传质耦合数学模型.利用此模型,采用有限元方法,对盐矿双井对流水溶开采过程进行了数值模拟.模拟结果表明,该模型科学合理,对指导工程实践具有一定的实际意义和应用价值.     

群井致裂控制水溶盐矿开采分析及数值模拟

建立了群井致裂控制水溶开采的耦合数学模型,并对上述模型进行了数值模拟。结果表明,由于岩盐溶解的影响,岩盐水力压裂裂缝为距注水井口距离和压裂时间的函数,随裂缝的扩展及裂缝宽度的变化,裂缝中压力在逐步降低并向缝尖转移;由于注、出水井处溶液浓度及岩盐溶解速度的不同,随开采时间的延续,溶腔形状由裂缝形的扁平盘状、过渡为倒盆状、最后逐渐变为一锥形状,该形状有利于保持岩盐溶腔的稳定。理论分析和数值模拟结果表明,群井致裂控制水溶盐矿开采是一项可行的开采技术方法。     

浅谈语篇分析与阅读技巧的培养

语篇分析理论是指导英语教学的有效途径,以整体语篇为出发点,可以分析语篇的宏观结构,以语篇局部为重点,可以从微观分析语篇的篇章结构,如主位结构、述位结构、信息结构等入手,从而培养学生的阅读能力,提高阅读速度。     

海带藻渣处理中絮凝条件的研究

介绍了海带渣处理中絮凝条件的研究结果。通过实验筛选，找到了一种高效、无毒的絮凝剂，在稳定的胶状粘稠体系中加入絮凝剂，可实现渣水分离，分离出的藻渣用于猪饲料的生产，取得了良好的环境效益和经济效益。     

澧水船工号子及其保护浅说

澧水船工号子和水文环境息息相关,是船工在水上行船时产生的。澧水船工号子和人文环境密不可分,是船工生活的组成部分。澧水船工号子虽位列第一批国家级非物质文化遗产名录,但尚存各种各样的生存危机。     

浅谈ECM认知模式与英语词汇教学

王寅教授提出的ECM认知模式(事件域认知模型)的分析方法,符合人们的认知规律,解释了概念结构的形式和句法构造的基础,兼顾了线性和层级性分析,适用于动态和静态场景分析。ECM认知模式可以用来解释语义和交际层面的许多现象,在很大程度上有助于英语词汇记忆和教学,本文拟用部分的事例来说明ECM认知模式对英语词汇教学的帮助。