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班主任是学校教育工作的得力助手,是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。班主任,应力求完善人格魅力,做学生的楷模,下真功夫,尽职尽责,唤得真情。千教万教教人求真,千学万学学做真人。随着教育的不断改革深化,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导帮助学生健康成长。 相似文献
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我们在运用和实施谨慎性这一原则时,应强化企业内在约束机制,正确理解和把握稳健性原则的精神实质,提高会计人员的职业道德意识,优化会计行为,从而使稳健原则得到合理的运用。 相似文献
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我国经理管理防御水平测度研究 总被引:4,自引:0,他引:4
经理管理防御行为度量在我国仍是一个空白,而国外学者使用的外部代替变量不能很好地反映我国经理人的管理防御动机。从经理人人口学特征出发选取六个最能反映经理管理防御行为的变量,采用内容分析法构建了适合我国企业的经理人管理防御指数。并以2003~2006年上市公司的数据为例进行实例验证,发现这种经理管理防御行为在我国企业中的确存在,而且防御程度呈逐年上升趋势。 相似文献
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<正>2023年12月的一天,作为本次深潜科学家,曹红和徐翠玲登上深海所“探索二号”科考船。在“海马冷泉”海域,她们乘坐“深海勇士”号载人潜水器(HOV)下潜。她们的首次深海之旅由此展开。青岛海洋地质研究所曹红副研究员和徐翠玲副研究员近日参加了由上海海洋大学牵头组织的TS2-30-3南海冷泉调查航次,她们搭载“深海勇士”号载人深潜器,顺利完成了南海冷泉载人深潜任务。 相似文献
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利用1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐([BMIM]PF6)/缓冲液两相体系为介质,固定化β-葡萄糖醛酸苷酶催化甘草酸(GL)合成单葡萄糖醛酸甘草次酸(GAMG),以期改善酶催化效能.实验表明,当反应条件固定化酶为0.25g,两相体系中[BMIM]PF6的体积分数为35%,pH为5.0,反应温度为40℃时,酶活力最高达1 000U,远大于纯缓冲液单相体系中的最高酶活力450U.离子液体重复利用实验表明,[BMIM]PF6回收率高于85%,在含有重复回收的[BMIM]PF6介质中,固定化酶相对活力大于93%. 相似文献
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