基于差异性的分层教学实践与思考——重庆工商大学经济数学课程教学改革

"经济数学"课程实施分层教学.以学生的个体差异为出发点,维果斯基的"最近发展区"为分层教学起点,因材施教,介绍了促进学生能力全面发展为目标的分层教学原则包括目标分层,辅导分层,练习分层,作业分层,评价分层。通过对分层教学实践调查、跟踪,对比、分析、总结,分层教学对大面积提高"经济数学"课程教学质量是一条有效的途径,并对分层教学实践过程中,有待商榷之处提出建议性思考。     

教学质量评价的一类数学模型

给出了一类教学质量评价的定量分析方法.在学生基础存在差异的情况下,结合对教师教学过程进行评判,利用Markov过程的无后效性,建立了一类注重反映整个教学过程发展变化的课堂教学质量评价数学模型.     

试论目的语篇章建构中的读者意识

本研究关注影响母语和目的语写作的相关因素，重点探讨了母语和目的语中的读者认知因素与写作意图，通过对于具体的写作样例进行分析，可以清楚地证明母语的正迁移作用以及在写作过程中培养读者意识的重要性。     

一类奇异抛物方程古典解的存在性及其渐近行为

研究了一类有界光滑区域上的奇异抛物方程.运用抛物正则化及上下解方法,证明了古典解的存在性.同时,讨论了当λ→∞时解的渐近行为.     

如何做好施工企业项目成本管理工作

随着市场化的逐渐深入,企业之间的竞争日趋激烈。施工企业在向社会提供产品和服务的同时,也必须追求自身经济效益的最大化,企业管理工作的实质就是运用组织措施、经济措施、技术措施、合同措施,最大限度地降低工程成本,为创造经济效益留出最大的空间。     

任务型教学法在大学英语听说教学中的应用——以《新视野视听说教程第一册》Unit 5为例

以任务型教学法为理论依据,以英语听说课程的具体教学实践为实例,阐述了任务型教学法在听说课堂教学设计中的实际应用。     

他克莫司联合NB-UVB治疗成人AD对血清IL-25、TSLP及其受体水平的影响

探讨他克莫司联合窄谱中波紫外线(NB-UVB)治疗成人特应性皮炎(AD)对血清白细胞介素-25(IL-25)、胸腺基质淋巴细胞生成素(TSLP)及其受体水平的影响.选取宁夏医科大学总医院皮肤科门诊2019年1月—2020年6月收治的48例成人AD患者为研究对象,设为AD组;选取同期入院健康体检者48例作为对照,设为对照...     

一类含有梯度项的奇异抛物方程古典解的存在性

研究了一类含有梯度项的奇异型抛物方程. 在一定条件下, 通过抛物正则化方法及上下解方法, 获得了该问题的古典解, 证明了这个解在边界点处的一阶导数为0. 而且,证明了某些奇异问题古典径向解的存在性.     

一类三阶发展方程的初边值问题的近似解

应用Ａｄｏｍｉａｎ分解法求出了一类三阶发展方程带初边值问题的近似解     

经济法课程教学方法改革

经济法的课堂教学方法历来是满堂灌式的填鸭式教学,在转型时期我国的经济法律体制不断向市场经济的法治化转化。过去的教学方法已不适应新时代的要求。本人主张应进行经济法的教学方法改革,用多种方法综合教学。