资源节约环境友好与平顶山新型工业城市建设

大力建设资源节约环境友好型社会是我国社会发展的必由之路.通过对资源节约型、环境友好型社会概念的深层理解,指出平顶山市在发展过程中所面临的不容乐观的资源环境现状,对建设新型工业城市提出了相应的对策并进行了较为深入的探讨.     

高校实践教学改革与应用型人才培养

随着社会经济的发展,企业之间的竞争日趋激烈,企业的生存和长期发展需要更多高素质的应用型人才,面向符合社会和企业需求的人才培养越来越重要,传统的实践教学方法已不能适应社会经济和企业发展的需要,因此,培养能适应社会需要,实践能力和创新能力强的高素质应用型人才,成为高等学校实践教学改革的当务之急。     

工业催化课程案例教学与案例库建设初探

进行工业催化课程的案例库建设,并在课堂中采用案例教学对于提高工业催化课程的教学质量具有重要意义。本文结合我们在教学改革中取得的经验和成果,分析了工业催化课程案例教学的特点,阐述了工业催化课程案例库建设的基本原则。     

基于数字权限管理的访问控制模型研究

以现代企业应用需求为背景,提出一种基于任务角色访问控制的数字权限管理模型(Task-role expended digital rights management, TR-EDRM).该模型建立在任务分类的基础上,采用"任务"和"角色"相结合的思想,解决了权限部分继承问题,适用于既存在工作流又存在非工作流的企业环境,提高了企业数字内容管理的安全性、灵活性和透明性.     

基于虚拟化技术的云数据中心基础设施规划方案

针对当前数据中心存在的资源利用率低、动态调配能力低、运维成本高等问题,对存储虚拟化、网络虚拟化、服务器虚拟化等关键技术进行深入研究,并在此基础上提出了一套基于虚拟化技术的基础设施规划方案。方案包括云数据中心体系结构、资源池的建设方案及基于虚拟网关的数据容灾方案,利用该方案可实现各项资源的统一管理和自动调配,并有效保证业务系统及数据的安全性。     

流速胁迫对美国红鱼的转录特性研究

水流对鱼类生长发育有着重要的影响,为了在分子水平上研究美国红鱼在流速胁迫下的机理,在给定最大续航游泳速度0.9 m·s~(-1)的条件下,利用转录组测序的方法研究了流速胁迫对美国红鱼肝脏转录组的影响。实验结果如下:测序总共获9.32 Gb Clean Data,各样品Clean Data均达到4.54 Gb,Q30碱基百分比在92.12%及以上。De novo组装后共获得70148条Unigene,其中长度在1 kb以上的Unigene有12 465条。基于Unigene库的基因结构分析,其中SSR分析共获得10214个SSR标记;SNP分析试验组T01和对照组T02的纯合型数目分别为38 020和29 627,杂合型数目分别为57 835和66 088个。经过筛选后得到显著性差异表达的基因有1 173个,其中上调的基因数目为204个,下调的基因数目为969个。通过GO富集分析,有424个富集到生物过程(biological process),有90个富集到胞组分(cellular component),有310个富集到分子功能(molecular function)。差异表达基因的富集分析结果显示,能够注释的差异表达基因数目有1096个,注释到KEGG通路的有423个:富集到新陈代谢通路(metabolic pathways)、环境信息处理(environmental information processing)和细胞过程(cellular processes)的差异表达基因相对较多,分别为136、69和67个;有4条为显著性富集通路,分别为甘氨酸、丝氨酸和苏氨酸代谢、色氨酸代谢、视黄醇代谢和类固醇类的生物合成;应对流速胁迫的相关基因,如Hedgehog信号通路(Hedgehog signaling pathway)中Hh、PKA、CK1、Wnt等基因表现为上调、RNA降解(RNA degradation)中的Dcp1、EDC3基因表现为下调等。为了验证RNA-seq分析的表达谱,对11个基因进行了相关mRNA水平的qPCR测定,经过Spearman的rho测试发现qPCR的数据显著相关(R~2=0.979 7),对比qPCR和RNA测序的数据,上调和下调基因均非常吻合。     

黄河下游滩区社会经济数据库的开发和应用

黄河下游滩区社会经济数据库的开发和应用是在"数字黄河"的大框架下设计开发的,实现黄河下游滩区社会经济信息的集中与分布式的存储和管理,为黄河下游滩区社会经济信息管理提供方便快捷的管理手段和决策支持。本文首先介绍了系统的开发目的和开发原则,其次介绍了系统的开发设计思路,对系统开发的技术原理进行了详细的介绍,并且对关键技术进行了描述。最后对开发完成后的应用特色和推广应用情况进行了详细介绍。     

从职业自主性反思我国高校辅导员职业的发展

职业所依赖的知识基础是职业发展的逻辑起点.根据辅导员各项工作事务所依赖的知识基础,对各项工作事务进行归类,培养各种类型的事务服务型辅导员,是推动辅导员职业发展的有益尝试.