我国中小企业融资环境的探析

本文是一项针对我国中小企业融资环境的综合性研究,从现状、原因与对策三个视角对我国中小企业融资环境进行了探讨。我国中小企业是支持国民经济稳定增长的重要力量,在创造社会财富、增加国家税收、吸纳就业人口、活跃市场经济、方便人民生活等各个方面都发挥着越来越重要的作用。目前,我国中小企业在全国工业总产值和实现利税中的比重分别为60％和40％左右,并提供了75％的城镇就业机会,但中小企业融资环境却并不乐观,其中资金紧张,融资困难是制约中小企业发展的最主要因素,极大地抑制了中小企业的技术创新、市场拓展等经营活动的正常开展。分析中小企业融资环境现状,找出融资困难的原因,解决融资难问题,对于促进中小企业健康发展具有十分重要的现实意义。     

基于三层架构和电子封签的运油管理系统设计与实现

针对传统运油车"黑盒子"管理方式的缺点与不足,设计出了基于IC卡的电子封签综合管理系统.该综合管理系统将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念相结合并融入石油运输企业的整个管理体制中.该系统为石油运输企业提供了贴身的专业解决方案,断绝了大多数易发事故的源头,既经济又有效地解决了油罐汽车的安全问题,有利于企业实现多部油罐车的统一集中管理.提出了三层结构设计的框架,并结合实例详细讨论了系统结构和功能模块的设计思路.在设计中,采用统一建模语言UML对系统进行建模,并给出一个油库MIS实例,很好的体现了UML在MIS的优势.     

具有有限对数增长级的亚纯函数的性质及其应用

给出了有限对数增长级的亚纯函数的积与和的对数增长级的性质,并利用有限对数增长级亚纯函数的性质和q-差分形式的Wiman-Valiron理论得到了线性q-差分方程亚纯解与系数之间的关系.     

桃接穗对欧李砧木根系生长习性的影响

为了探讨桃接穗对欧李砧木根系生长习性的影响,以欧砧1号、春美/欧砧1号的根系为试材,测定两种根系的分支习性、解剖结构、矿质元素含量及呼吸酶活性等指标。研究结果表明:与欧砧1号相比,春美/欧砧1号1级侧根的根数、根径和长度分别显著增大36.61%、26.19%和36.96%,根分支能力增强;2级根和5级根的根径分别显著增大24.95%和20.96%,中柱直径分别增大30.77%和21.12%。Mn含量在3级根中显著减小32.76%。琥珀酸脱氢酶(SDH)活性在3级根中显著增大82.52%,乙醇脱氢酶(ADH)活性在1级根到5级根中分别显著减小78.42%、79.39%、81.01%、75.17%和48.11%。桃接穗促进了欧砧1号根系的生长,提高了根系吸收水分和养分的能力,降低了无氧呼吸能力。     

微量进样脉冲雾化原子吸收光谱法测定血清中锌

用微量进样脉冲雾化火焰原子吸收法分析技术测定了血清中锌的含量,并研究了各种条件对测定的影响。该法的分析灵敏度为0.04ppm,回收率为90～112％,相对标准偏差为3.97％。     

带微型计算机的多功能袖珍测振仪

本文介绍用8039单片计算机设计的一种多功能袖珍测振仪。它测量精度高、功能强、体积小、价格低,适用于在现场进行检测和分析计算。该仪表使用了整周期采样法对振动信号进行采集;软件分时程序保证了采样数据没有累积误差。通过各种软硬件相结合的方法,实现了转速量程和振幅量程的自动切换。精心编制的程序完成了振动信号的频谱分析和动平衡计算。为了尽量减小仪表的功耗,使用了电源运放和各种 MOS器件。与传统的测振仪表相比,技术性能和指标有显著的提高。     

丙烯在钼酸铕和钼酸铒催化剂上氧化动力学研究

在固定床微分反应器中,压力为1.2kg/cm~2,温度从360—460℃研究了丙烯在钼酸铕和钼酸铒催化剂上氧化动力学。测得了主、副反应表观活化能并对主反应机理进行了探讨。     

与分担值相关的正规族问题的一个注记

从分担值的思想出发，利用Zaclman引理证明了一个正规定则，推广和改进了原有的结果。     

基于铁路调度集中系统及发展策略的探讨

调度集中(Centralized Traffic Control)是调度中心对某一区段内的信号设备进行集中控制,对列车运行直接指挥、管理的技术装备。简称CTC。调度集中系统既是技术装备,也是新型运输组织方式;既是现代化铁路的重要技术,也是运力资源科学调整的重要手段。因此,新一代调度集中的发展,必将大大提高我国铁路现代化装备水平,对促进运输组织方式改革,提高运输客货服务质量,减员增效发挥重要作用。     

“校企合作，产学结合”模式工程训练课程改革实践与探索

“工程训练”课程以“构建真实工程环境,培养现代工业精神”为教学理念,从实际出发解决工程训练课程的“课程内容落后,与实际生产脱节,教师缺乏工程实践经历”等实际问题.依托“校企”合作共建,提升教师和学生的职业素质、基本技能、应用能力、创新意识.在如何结合生产实际,引进生产管理模式来开展工程实践教学等方面进行了开拓性尝试,对提高学生的工程能力、个人的职业道德、运用知识解决问题的能力等成效显著.