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991.
992.
文化式原型变化之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
从立体构成形式、基本松量、胸省量、肩斜角、前后高度差、袖斜角、省道变化应用等方面,对新老版本文化式原型进行了对比分析。论证了新版文化式原型的科学性、合理性和实用性。 相似文献
993.
何洪绪 《天津师范大学学报(自然科学版)》2002,22(4):69-71
分析了青少年学生的营养特点和营养价值需求,指出了我国青少年学生在膳食营养上存在着某些偏向,提出了获得全营养素的来源与建议。 相似文献
994.
刘占瑞 《河北科技师范学院学报》1991,(1)
本文就加强革命史教学中国情教育的战略意义,以及对怎样认识和把握国情,提出了一些想法。在此基础上,探讨了国情教育的基本内容和贯彻方法,来达到解决学生当前深层次认识问题的目的。 相似文献
995.
通过对孙悟空形象的分析,探讨了《西游助中所蕴含的禅宗重领悟贵言外的宗教哲理。尤其是它注重内心的感悟,擅长畜于哲理的启示,对中国小说创作的丰富和完备起到了重要的作用。 相似文献
996.
997.
非线性控制系统可逆性改善问题研究 总被引:2,自引:2,他引:0
基于多轨线思想,提出了系统可逆性改善问题,给出了系统可逆性可改善的充要条件,并用实例验证了其有效性。 相似文献
998.
论微观辨证 总被引:7,自引:0,他引:7
郭尧杰 《厦门大学学报(自然科学版)》2002,41(4):512-516
探讨了在中、西医理论不同的前提下,如何合理选择应用现代检测项目作为辩证的指标,并提出微观辩证的新概念。 相似文献
999.
语文新课程与教师角色的转换 总被引:2,自引:1,他引:1
我国新一轮基础教育改革已全面启动,2005年全国所有地区都将实施新课程。语文新课程理念的更新热切呼唤语文教师角色作出相应的转换,语文教师要在新课程环境下重塑自己。本文着重从三大方面阐述了中学语文教师要在反思传统教师角色的基础上,为适应和实施新课程而应该有的角色转换。 相似文献
1000.
本文以色彩构成理论为依据,找出小配色模纹和较大配色模纹的不同配色所产生外观效应的规律,应用色彩构成规律使织物组织的设计尽可能符合美学观点。 相似文献