突破当代植物系统学的困境

 真花学说一直被看作是被子植物系统发育的主流传统理论,100 多年来人们亦步亦趋。但仍然有许多尚未解决的基本问题阻碍着当今植物系统学的和谐发展,甚至导致不同学科和学派之间的分歧。综合分析植物学研究进展,发现当代植物系统学的这些难题实际上是后人盲目崇拜权威、囿于前人的理论造成的,放下这个历史包袱是植物学进步的必然选择。因此提出了可以验证的新的成花学说以供参考。     

高师院校数学实验教学的实践探索与理论反思

高师院校数学专业学生肩负着未来培养中学生的数学探究能力和应用能力的重大使命,因此,高师院校数学实验的教学研究具有更为特殊的意义．本文通过对高师院校数学实验教学的实践探索,提出了高师院校数学实验教学的新模式,反思了数学实验教学与数学思维、数学问题解决和数学情感培养之间的关系．     

弘扬邓小平思维方式,加快西部经济建设

邓小平的思维方式是中华民族当代思维的科学结晶,具有现实、民族、创新、价值、发展、辩证思维等特点,研究弘扬这些理性思维成果,对推进西部大开发有积极的开启、点化作用。     

界壳理论在虚拟企业信息管理中的应用研究

虚拟企业是当今一个新的经济研究和科技发展的重要领域,在虚拟企业的管理中引入界壳理论的概念,从系统分析的角度分析虚拟企业的生态与动态多样性特征,结合虚拟企业构建中的多Agent概念,探讨界壳理论在虚拟企业信息管理中的应用意义。     

浅谈辨证思维在历史教学中的应用

在历史教学中运用对立统一的辨证思维, 以运动、变化、发展的思想分析历史事件、历史人物, 考察人类历史的运动过程, 才能揭示历史现象本质特有的矛盾, 使学生透过复杂的历史表象, 准确地把握历史现象的本质和内涵, 从思维的角度去建立辩证唯物主义与历史唯物主义的概念, 并把这些理论的概念转化为个人的思维方法     

情感和语言里的情感语义成分

语言还是人们情感交流的工具。语言表达情感的手段体系构成语言的情感语义成分。语言里有情感语义成分不仅有其理论根据, 也是常见的客观事实。情感语义成分在汉语和俄语里都有,研究情感语义成分对于学习外语和学习本族语都是很重要的     

自主学习模式的图视思维网络课件设计

为满足学习者自主学习的需要．立足于“图视思维”思想．揭示看图的思维基础和各种思维方法．对工程图学课程的结构和内容进行了重新编排。利用模拟仿真技术．促使学习者对空间形体进行广泛的构思和彼此联想。在教学模块中,揭示学习该课程应有的知识准备;使用数据库功能实现了相应的在线测验;用附加模块对学习者进行学法指导和保证师生互动。课件制作坚持最简化原则．包括简朴的画面呈现、便捷的操作和尽量少的空间占用。     

产品创意设计系统的智能方法

讨论计算机集成制造中对产品进行创意设计的一些智能思想与方法．以电视机产品设计的具体实例介绍了系统的三个部分,分别从销售量统计,其它社会市场调查、专家意见来预测产品设计思想发展的意向,提供给设计人员参考使用．     

化学教学中思维能力培养

本文从笔者多年的教学实践中,提出在化学教学中如何培养学生思维能力的三个值得注意的问题     

浅淡篮球运动员的智力发展

随着篮球运动水平的不断提高,运动员的智力水平对比赛成败的影响越来越大,本文对篮球智力训练的意义、篮球运动员智力的构成、篮球运动中智力训练的主要任务、基本方法和手段及基本要求进行了初步探讨。