全文获取类型
收费全文 | 2754篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
系统科学 | 39篇 |
丛书文集 | 70篇 |
教育与普及 | 134篇 |
理论与方法论 | 27篇 |
现状及发展 | 16篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 2544篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 119篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 147篇 |
2011年 | 218篇 |
2010年 | 165篇 |
2009年 | 188篇 |
2008年 | 212篇 |
2007年 | 276篇 |
2006年 | 232篇 |
2005年 | 178篇 |
2004年 | 141篇 |
2003年 | 145篇 |
2002年 | 125篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 66篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
排序方式: 共有2831条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
我国海水养殖贝类弧菌病研究进展 总被引:9,自引:0,他引:9
综述了弧菌的致病机理,对我国主要养殖贝类的危害以及对其检测方法的进展,提出了养殖贝类弧菌病的一系列防治措施,另外对贝类弧菌病的研究方向也进行了探讨和展望。 相似文献
992.
翁薇 《厦门理工学院学报》2008,16(3):85-88
通过对255名高校女生两年体育课程中运动损伤情况的调查与分析,发现:膝关节运动损伤发生率明显高于其他部位。准备活动不正确、不充分是发生膝关节损伤的主要原因;而女生学习压力大,营养不均衡,内在心理、生理特点等也是造成损伤的因素。根据女子膝关节肌肉韧带的解剖特点,正确掌握专项运动技术动作,合理安排教学进程,循序渐进,提高女生自我保护意识,重视膝关节准备活动,是减少运动损伤的有效方法。 相似文献
993.
社区高血压病的综合防治策略 总被引:2,自引:0,他引:2
结合临床实践,以相关循证医学为基础,对高血压病的社区干预提出以预防为主的非药物防治和高血压健康处方的概念,较为全面地分析与讨论了最新药物治疗策略。 相似文献
994.
人本心理学体验研究方案是人本心理学家所发展的具体研究方法,有着自己独特的内涵、特征、研究过程与意义。它关注研究者自身体验的因素分析,并以此获得对某种体验的认识。体验研究方案与其他人本心理学研究方案一道使人本心理学方法论不再流于理论倡导,而是融入到个人经验研究的具体实践,丰富、增进了心理学的质化研究方法。在未来,它尚需在进一步澄清自己认识论上所存在的矛盾之处,并需以辩证唯物主义实践观看待人的本质,确立心理学的整合视野。 相似文献
995.
高校教师职业枯竭状况研究 总被引:1,自引:0,他引:1
邱秀芳 《上饶师范学院学报》2008,28(4):20-23
据专家调查,教师成为“职业枯竭”心理疾患的高危人群。为及时了解高校教师职业枯竭状况,采用问卷调查,了解广东省24所高校5600多名教师职业枯竭状况。结果发现:高校教师在职业枯竭中,去人性化和认知枯竭状况处于中等水平,不是很严重;而情绪衰竭和低个人成就感比较严重。调查结果有助于教师及时发现心理问题,并采取正确的途径和方式解除压力。 相似文献
996.
997.
在动态联盟的组建过程中,合作伙伴的选择关系到动态联盟的成败.针对以往研究未考虑伙伴选择的高风险性及预控的特点,提出了基于风险防范视角下的伙伴选择原则与标准;将企业核心能力、风险承受力和项目柔性等纳入伙伴选择评价过程中,给出了多阶段联盟伙伴选择的程序及方法. 相似文献
998.
李彩青 《科技情报开发与经济》2008,18(11):224-225
商标翻译伴随进出口商品日趋增多而显得越来越具有经济价值。根据国内外市场的商标现象,归纳出商标翻译的一些原则、方法与技巧。 相似文献
999.
高校图书馆读者心理浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
李玲 《科技情报开发与经济》2008,18(32):68-69
探讨了研究读者心理的意义,分析了不同类型读者的心理特征以及读者不良阅读心理和行为,提出了针对读者心理主动做好读者服务工作的对策。 相似文献
1000.
江文霞 《科技情报开发与经济》2008,18(34):35-36
论述了研究少儿阅读心理的意义,分析了影响少儿阅读心理的三大因素,指出阅读兴趣是少几阅读心理的关键,是培养阅读能力的前提,并从图书馆、家庭、社会、学校等方面讨论了有关阅读兴趣的培养与引导问题。 相似文献