浅谈高等职业学校广告摄影实训课的教学

广告摄影是一门实践性很强的课程,充分体现了高等职业教育的＂理实一体＂、＂学做合一＂、＂多证融合＂的设计理念。在教学中应结合高职教育以能力为本位,理论知识以够用为度的原则,努力使教学达到预期的效果。从课程设计理念、教学内容、教学方法与手段等方面加强课程教学。     

计算机认知课程教学方法的研究

计算机认知是计算机专业的一门实践性很强的专业基础课,也是一门计算机入门的课程。目前关于计算机认知的教材比较少,即使这少有的教材也是偏向理论介绍,在培养学生对计算机的感性认识方面显得不足,不利于提高素质教育水平。灵活高效设计了课程的教学方案,使之形成一套行之有效的教学方法,对后续的计算机更深层次的学习提供强有力的铺垫。     

基于Moodle的“数字媒体技术基础”教学实践和反思

讨论了基于Moodle平台的＂数字媒体技术基础＂教学实践应用问题,并综述了运用Moodle辅助课堂教学实践中出现的问题,提出了相应的对策.     

教学质量监控的实践,探索与系统设计：我校近年教学质量监控介评

高等教育的迅速发展，建立教学质量监控制度，逐步成为大学教育管理体制建设的重要课题。近几年，我校通过不断的实践与探索，制定了一系列具有大专特色的教学质量监控方案。取得了良好的效果，对于监控中的不足，作提出了相应的建议。     

Teaching for Learning Styles and Multiple Intelligences： a Personal Reflection

The paper reviewed what the literature has said about learning styles and multiple intelligences. By practicing a personal reflection on learning styles and muldple intelligences, the paper indicated that teachers need make paradigm shift respecting the fact that every student is gifted and can be taught with the same contents, approaches and assessment. Teaching for diversity should be implemented.     

心理健康教育课教学实践理念探析

高校心理健康教育课教学的有效实践并不是一个笼统的、抽象的、难以把握的概念,而是一个具有较强可操作性的动态过程。即通过激发学生学习兴趣,让心理健康理念＂入耳＂、＂入脑＂、＂入心＂,实现健康心理理念由外化向内化的转变,帮助学生树立起积极向上的健康心理理念。     

网络环境下文献检索课调查与分析

以东华大学2008—2009学年选修文献检索课的198名学生为对象,就文献检索课的认识、开课的阶段与方式、教学内容与方式、考核方式等方面进行调查,通过对调查结果的分析,结合教学的实际情况,探讨了网络环境下文献检索课的教学模式。     

艺术类院校的计算机基础课教学初探

就艺术类专业院校的计算机基础课教学,从学习的基础、学好的保证、教学的关键、分层次模块化教学等几个方面着手探讨了如何针对艺术类专业学生自身具有丰富的形象思维的特点,进行文科计算机基础课的教学方法改革,取得了良好的效果.     

电子设计创新实验室开放模式探索

在电子竞赛培训过程中,通过电子设计创新实验室进行开放式的自主实验教学,依照分析题意、模块制作、综合调试和报告写作4个阶段,结合中南民族大学学生专业能力的实际情况,通过改革实验项目、早准备多练习、制定电子设计竞赛作品设计制作全过程流程图、完善实验考核制度、建立和完善规章制度、加强对在职人员的培训等多项具体措施,对学生加强基本技能训练、专业技能训练和创新技能训练,形成递进式实验教学模式,取得了较好的实验教学效果。     

论教育与社会实践相结合

社会实践是人类最基本的物质资料的生产活动，是人类的发展地，是人类财富的源泉；坚持教育与社会实践相结合，必须从教育结构、内容、方法手段上实现真正的结合，这是现代教育发展的基本要求。