论中华民族的人格思想

中华民族的人格思想形成于漫长的历史和深厚的文化背景之中，它以儒家哲学为重要思想源泉，以“内圣外王”为基本价值取向，以自强不息、重道义讲气节、忠孝思想、谦逊宽容等为具体的行为要求。在改革开放进一步深入，社会价值观念日益多元化、复杂化的时代氛围中，发扬传统人格思想中的有益成分，是建设中华民族更美好的人性的基础，也是社会可持续发展的保证。     

个性化权利及其法律保护

个性是人的本质在具体个体身上的体现，人的全面发展在个体身上的实现就是人的个性的发展。现代法制的一项基本原则是，对所有人的正当权利都要给以平等的尊重和保护。社会主义法治要成为促进社会进步和人的全面发展的重要杠杆，就必须与时俱进，对日益彰显的公民的个性化权利保持足够的宽容和尊重，形成真正能够使人的个性得到充分发展的理想的社会环境。这既是对人权的最大尊重，也是实现人的全面发展的基本要求。     

基因隐私的伦理和法律规范

基因隐私是个人隐私的深层次内容和重要组成部分,与传统隐私相比具有自身鲜明的特点,因此有必要对基因隐私进行单独的伦理和法律规范.在伦理上只有从根本上防范基因决定论,在法律上只有专门设立基因隐私权,才能对基因隐私进行有针对性的调整和保护.本文着重讨沦基因隐私所带来的问题以及伦理和法律对其的规范.     

域名与商标的权利冲突和国际法协调

近年来,随着电子商务的发展,域名潜在的商业价值及其与商标之间的特征差异,使得二者的权利冲突屡见不鲜。目前,国际上有几种典型的解决域名与商标权利冲突的立法模式,但各有侧重,存在着诸多不足之处。因此,通过加强国际合作、完善国内立法等措施,进一步改进二者权利冲突的解决机制是十分必要的。     

论中美教育的差异

传统的“应试教育”压抑了创造性 ,推进素质教育是中国教育改革的紧迫课题。从个性教育、问题与答案、评价学生三个方面对比中美教育的差异 ,确立素质教育观。     

运用新制度经济学谈国企改革中的产权问题

介绍了新制度经济学的产权理论与企业理论,分析了国企改革问题,对“产权不清晰”等常见说法提供了新的解释。     

民事主体新论

在考察民事主体时应摒除近代以来权利本位的影响,不再从权利角度定义民事主体,而是扩展视野,从民事法律关系的整体角度来考虑,并联系民事法律关系客体、民事法律关系内容,确立民事主体。要在这种新思路下审视民事主体制度的建立,构建开放、统一的民事主体制度体系。     

从受教育平等权谈我国违宪审查制度的司法化

在现实生活中,我国《宪法》赋予公民的平等的受教育权利未得到保障。要改变这一现象,就应当使违宪行为进行审查的制度司法化；这样才能确保公民权利保障和救济的途径顺畅,才能实现真正的宪政。     

民间资本教育投资行为博弈分析

运用非对称博弈理论对民间资本投资教育过程中出资方与办学方之间就产权分配、投资额度协商和办学方的努力等问题进行了研究,发现若双方对产出的贡献不同时,由贡献小的一方安排产权,刖会导致低效率,而由博弈理论求解的均衡解能够有效解决这一问题,提高资源配置效率.     

论公司法人格的健全与否认

人格是基本法律概念之一,公司法人格指公司的法律地位或主体资格,具有独立性和平等性.只有具有健全的人格的公司才是法律意义上的公司,当前中国公司法人格制度存在财产、人事、业务不独立和公司从属于控制股东等问题,公司法人格健全的问题是一个世界性的问题,长期性的问题.但是公司法人格健全只解决了"立"的问题,如果公司股东滥用公司法人格,应否认公司的独立人格,这是"破"的问题.滥用公司法人格的行为包括利用公司规避法律、逃避合同义务和其他债务以及公司形骸化,中国公司法人格否认制度尚未真正建立.公司法人格的健全与否认是"立"与"破"的对立统一关系,中国现阶段应先解决"立"的问题,同时不忘"破"的问题.