全文获取类型
收费全文 | 11518篇 |
免费 | 318篇 |
国内免费 | 935篇 |
专业分类
系统科学 | 548篇 |
丛书文集 | 435篇 |
教育与普及 | 71篇 |
理论与方法论 | 83篇 |
现状及发展 | 102篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 11530篇 |
自然研究 | 1篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 83篇 |
2021年 | 110篇 |
2020年 | 130篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 112篇 |
2017年 | 138篇 |
2016年 | 158篇 |
2015年 | 269篇 |
2014年 | 506篇 |
2013年 | 397篇 |
2012年 | 706篇 |
2011年 | 779篇 |
2010年 | 633篇 |
2009年 | 673篇 |
2008年 | 734篇 |
2007年 | 941篇 |
2006年 | 854篇 |
2005年 | 726篇 |
2004年 | 631篇 |
2003年 | 571篇 |
2002年 | 481篇 |
2001年 | 432篇 |
2000年 | 324篇 |
1999年 | 307篇 |
1998年 | 254篇 |
1997年 | 226篇 |
1996年 | 217篇 |
1995年 | 185篇 |
1994年 | 178篇 |
1993年 | 170篇 |
1992年 | 140篇 |
1991年 | 128篇 |
1990年 | 112篇 |
1989年 | 105篇 |
1988年 | 76篇 |
1987年 | 59篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 5篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 140 毫秒
31.
32.
二阶时滞微分方程三点边值问题的多重正解 总被引:1,自引:1,他引:0
李永昆 《云南大学学报(自然科学版)》2003,25(3):185-188
研究了一个二阶时滞微分方程的三点边值问题,给出了其至少有2个正解的充分条件. 相似文献
33.
李惠 《厦门理工学院学报》2002,10(1):48-51
本文从应交增值税的核算角度探讨增值税的征收管理 ,认为应该把销项税额与进项税额的核算基础由现行的权责发生制改为收付实现制 ,从而有效控制偷、逃税现象 ,同时促进增值税税收征管的改革 ,使增值税征收管理的方式、手段更趋严密、科学。又从购进固定资产所支付的进项税额的核算角度探讨增值税制由生产型增值税转为消费型增值税 ,认为这种转型有利于提高企业产品的市场竞争力及西部大开发战略的实施等 相似文献
34.
通过分析供应链管理演变及有关供应链管理的基础理论,为深圳华阳显像管股份有限公司的供应链管理的优化提供理论依据.论证了深圳华阳显像管股份有限公司实施供应链管理的可行性和效用度、优化供应链管理的具体策略及全面提高企业核心竞争力的保证措施.对中国企业入世后参与国际市场竞争,在供应链管理的优化方面是一次探索与实践. 相似文献
35.
本文通过物理试验方法对棉、毛、丝、棉麻及毛涤五种面料进行性能测试,得出其风格数值、透湿阻抗.为了反映面料对人的生理、心理的影响,有必要在人工气候条件下进行人体模拟着装试验,得出面料的人体舒适感觉值。借助多元线性回归方法,通过物理测试与人体试验的对照分析,发现它们之间具有良好的一致性。 相似文献
36.
杨晨利 《河南师范大学学报(自然科学版)》1995,23(3):87-89
本文综合了在运动时血清皮质醇浓度的变化不仅受运动形式,运动强度,运动持续时间,血浆pH,训练水平,缺氧,心理等多种因素的影响,并且各因素间的相互作用也是影响其变化的重要因素。 相似文献
37.
本文在系统阐述当代跨国经营战略调整与发展趋势的基础上,简要剖析了现阶段我国企业跨国经营的主要问题,重点探讨了我国跨国企业发展战略的基本构想。 相似文献
38.
李正兴 《曲阜师范大学学报》1994,20(1):25-31
给出双周期基本胞腔内含若干个任意形状孔洞的具相对位移的平面弹性混合边值问题的三种提法,并采用复变函数方法,建立数学模型,推广方法构造出复应力函数解的形式。并以其中的问题为例,将其归结为正则型的具Weierstrassξ核的奇异积分方程。 相似文献
39.
该文对具梯度耦合噪声的随机Benjamin-Ono 方程(以下简记为B-O方程)的初值问题导出了解得积分表达式,并将它应用于河口区域生物分布问题,得到了一维空间的分布表达式。 相似文献
40.
张学哲 《湖北民族学院学报(自然科学版)》2003,21(4):93-96
数学教育是数学文化的教育.文科数学教育的价值取向必须体现育人为本的课程设计观和服从于文科专业培养目标的宗旨.在文科数学教育的实践中,要从文科专业的学科性质、课程体系、培养目标上明确文科数学教育的课程定位、教师职责和改革目标,使文科数学教育切入到文科专业人才培养模式的改革之中。 相似文献