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11.
12.
张纯成 《河南大学学报(自然科学版)》2003,33(4):50-53
数学基础的研究,形成了逻辑主义、形式主义和直觉主义三大学派,其运用理性主义构造数学,认为数学是一个欧几里得系统。拉卡托斯通过对三大学派所做工作分析之后,认为数学是一个拟经验系统,数学的真理性是被“说明”,而不是被“证明”的,它的发展模式是:问题——猜测——反驳,数学理论具有可证伪性。由理性主义到经验主义是现代数学哲学研究的历史走向,这种走向表明数学在不断追求完美与和谐。 相似文献
13.
结合数学教育近20年改革发展情况,分析了素质教育与创新教育在提出背景、思想认识、物质基础方面的不同点和在培养目标上的共同点———培养学生的创新意识和创新能力,揭示二者的辩证与发展关系. 相似文献
14.
通过对数学创新教育的内涵、创新素质的培养模式等问题的探讨 ,试图倡导在数学教学中有意识地提高和完善学生的创新意识、创新能力和创新人格 相似文献
15.
在汉纳范模型的基础上,增加了3个有关躯干的围度指标。通过代表人体主要特征的形态学参数,利用逐步回归分析法,建立回归方程。用以预测那些不易测准或需专门测量仪器检测的参数,简化了模型的个体化过程。 相似文献
16.
我国居民消费水平的中长期预测 总被引:3,自引:0,他引:3
根据全国1992-1999年居民消费水平的统计数据,采用灰色系统理论的数据预测及缓冲算子公理,结合定性分析,建立了GM(1,1)模型,预测了我国2000-2005年居民消费水平的发展前景。 相似文献
17.
Maple在高等数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在传统的高等数学教学中,由于缺乏现代化教学手段,图形演示和数值计算难以实现,本文利用Maple的数值与符号计算功能、图形功能,将Maple软件引入到高等数学教学中,弥补传统教学的不足。 相似文献
18.
19.
喻纬 《曲阜师范大学学报》1992,18(4):105-108
本文简介梅荣照主编的《明清数学史论文集》一书,对中国数学史开展断代专题研究,是我国数学史界继承并发展李俨、钱宝琮、严郭杰先生研究成果的宏大计划,持续近三十年,历来为国际科学史界所重视,文集收入论文15篇、附录2篇,其中严敦杰先生遗作7篇,本文对15篇论文逐一作了简介。 相似文献
20.
唐守宪 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(2):134-135
依据数学理论证明在一定条件下,可以减少化验次数;并给出了选择方法;建立了一个减少化验次数的优化模型。 相似文献