环境素养评价体系与模型的构建及实证分析

结合国内外环境素养的研究成果 ,指出环境素养的概念应主要包括环境知识、环境行为和环境意识 3方面 ,并具有 3个特征·以此为基础 ,注意相关性、简洁性、可操作性等原则 ,构建出 3级 4层的环境素养评价指标体系和对应的数学评价模型 ,并进行了实证分析·该文有助于人们重视环境素养及其现代研究方法的构建与应用 ,增进交流 ,促进环境素养的提高·     

区域可持续发展模糊评价

可持续发展是一种全新的发展思想和发展模式，然而，目前很多评价方法存在诸多不足之处．针对这些不足及可持续发展系统的模糊性，以江苏省常州市为例，将模糊评价方法应用于区域可持续发展评价研究．该方法形式简单。实用性较强，避免了确定权重的问题．依据各年份综合指标的隶属度，可以判断区域可持续发展的趋势．     

3种植物叶的结构特征及其与湿地生态环境关系的研究

对生长在扎龙湿地上的 3种植物叶片的结构及表皮进行了研究 .结果表明 :这 3种植物的叶具有明显的与湿地生态环境相适应的结构 ,如有较大的胞间隙或有大的孔下室 ,没有或仅具有薄的角质层等     

关于重构农村土地所有权制度的若干建议

建议改农村土地集体所有制的农用地私人所有制和建设用地、未利用地行政村集体所有制；界定国家、集体与农户之间的产权，实现产权关系的明晰化；改革土地征用制度，建立征地人口安置新机制。     

松嫩平原西南部--半湿润地区/半干旱地区再议

本文仅就松嫩平原西南部，对以往的区划方案中把其归为半湿润地区有不同认识，并分别从区划原则、区划方法、区划指标上论述其应归属于半干旱地区的合理性。进一步提出了该区的土地利用发展方向。     

《内蒙古民族大学学报》2001～2002年引文分析

用文献计量学方法，对《内蒙古民族大学学报》(自然科学版)2001～2002年发表的学术论文后引用的参考文献的年代、类型、语种及普赖斯指数进行了统计分析．结果表明，篇均引文量5．86条，中文引文率75．22％，外文24．78％；专著引文率21．73％，期刊76．84％；普赖斯指数40．12％．     

黄河大柳树枢纽供水区生态绿洲建设研究

规划中的黄河大柳树枢纽供水区，即宁、蒙、陕、甘干旱风沙区，土地荒漠化严重．通过建设800O～13300km^2生态绿洲并将其作为生态移民基地，将减轻非绿洲区人口超载压力，为实施旱耕地退耕还草还林工程和天然草场封育工程创造条件，促进该区的可持续发展．     

黄河上游地区水资源可持续利用研究

通过时我国黄河上游地区水资源利用现状和存在问题的分析研究，提出了相关的对策和建议，以促进该地区水资源利用的可持续发展．     

模糊综合评判方法的应用-以研究生中期筛选为例

应用模糊综合评判方法提出了研究生中期筛选的模糊评价模型和评价方法并对研究生中期筛选的模糊综合评价系统提出建议.研究生中期筛选综合评价的指标权重的确定运用专家调查法及AHP法.定性指标采用模糊评判的模型,然后根据最大隶属度确定筛选等级,最后再对定性和定量指标加权算出综合素质评价得分.根据评价的得分从高到低进行排列,可以得出此次筛选的结果.     

河南沦陷区农民负担浅析

抗日战争时期,日本侵略者在河南沦陷区实行殖民统治,进行各种形式的经济掠夺和残酷剥削,包括以不平等价格实现对农民的勒索,与伪军勾结进行公开抢掠等,使河南沦陷区人民承担着繁重的苛捐杂税和名目众多的劳役负担,生活艰辛异常.