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21.
预估极值调节系统最优动态工作点仿真研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在改进以前研究方法的基础上,提出了一种具有强抗干扰能力的预估极值调节系统最优动态工作点的方法.仿真研究结果表明,以前的方法在理想情况下预估的最优工作点是准确的,但抗干扰能力差.改进后的方法,在强干扰情况下,仍能准确地预估出最优动态工作点,从而表明这种新方法准确、高效、实用且抗干扰能力强.  相似文献   
22.
在我国刚刚起步的研究性学习除具有一定的科学价值之外,还具有丰富的人文价值,它可培养学生的主体意识,培养学生健全的人格,促进学生的全面发展,促进每一位学生的发展;其人文价值具有伴随性、生成性、内隐性的特点.  相似文献   
23.
针对当前多系统安装引导工具在实际使用中存在的不同操作系统间的互扰问题,提出了多系统安装的新思路,通过不同操作系统拥有各自独立的C盘,解决了多系统安装中的互扰问题,真正实现了单机多系统的相互独立,对微机多系统安装研究具有一定的参考价值。  相似文献   
24.
从技术创新的涵义人手,对增强企业技术创新的意识、建立企业技术创新机制、加大企业技术创新的投入、提高企业技术创新人员的素质、营造企业技术创新文化、建立国家技术创新体系等作了系统的战略性论述.  相似文献   
25.
教学成果评估体系与标准研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对教学成果的特点,依据教育评价理论,对教学成果的评估体系和评估标准进行系统研究,提出对教学成果评价应包括创新性、先进性、实用性、教育效益等几个方面,同时指出了在评估时应注意的问题。  相似文献   
26.
科学创新思维中实在和虚拟范畴的流动和转化   总被引:1,自引:0,他引:1  
实在思维是指科学认识活动中保持真实性的思维活动;虚拟思维是指在思维过程中的一种设想或虚构活动.它们共同构成了科学创新思维的两极.在它们之间的流动和转化中,科学创新得以实现.  相似文献   
27.
大学生科研能力培养途径的探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
新时代对大学生素质的一项重要要求是创新精神和创新能力,提高大学生的科研能力则是培养其创新精神和创新能力的立足点和突破口。结合目前我国高校在大学生科研能力培养方面还处于起步阶段的实际,对大学生科研能力的内涵、培养的目的和意义、现状作了分析,并就如何培养大学生的科研能力进行了探讨。  相似文献   
28.
针对传统预算编制方法与预算执行机制中存在的突出问题,浅谈如何同步推进预算编制改革与预算执行改革。  相似文献   
29.
采用文献资料法、数理统计法、比较法对吉林省民办高校和公立高校体育教师的科研现状进行比较分析,比较二者不同年龄、学历、职称的教师发表论文状况,分析二者的科研学术氛围及科研条件,旨在了解长春市两类高校的体育科研的现状,为长春市高校体育科研水平的提高提供参考。  相似文献   
30.
在关系契约框架下研究研发联盟的收益分配问题.结果表明,研发联盟一次性合作的收益分配方案应遵循绝对优势原则,即合作各方应能够得到与自身贡献相匹配的合理收益;而重复合作收益分配应遵循相对优势原则,即根据相对成本和相对效率确定收益分配率,应给予相对劣势成员比短期合作中更高的收益分配比例,虽然该比例仍低于相对优势成员.这些研究结论可用来修正研发联盟收益分配正式契约条款,有助于克服成员的背约冲动,维护研发联盟的长期稳定.  相似文献   
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