高校系级党组织发挥政治核心作用的实践与思考

理论与实践相结合地阐述了我国高等学校系级党组织发挥政治核心作用的涵义、途径和保障。     

人格教育:大学生思想政治教育的基础

中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强和改进大学生思想政治教育工作,成为目前学校教育工作重点之一。目前,大学生的思想政治工作随着社会的变化,存在着相对疲软的状况,其中重要原因是长期以来忽略了人格教育及培养,而人格教育正是思想政治教育的基础。加强和改进大学生思想政治教育工作要重视正面的、显性的教育,更要强调从人格的和人的心理的角度来深化思想政治工作,使思想政治工作日常化并产生潜移默化的效应,发挥思想政治教育的应有优势和效益。     

高校思想政治理论课师资队伍建设的几点思考

在大学生思想政治教育过程中,建立起一支结构合理、素质精良、充满活力的思想政治理论课师资队伍是提高思想政治理论课教学实效的重点。具体而言,必须深入了解当前实际情况,全面掌握新时期思想政治理论课教师所面临的挑战,加强组织建设,解决思想政治理论课师资队伍在数量、结构上的不合理和后继乏人的状况;加强思想建设,解决思想政治理论课教师对教学的不适状况等,还应该有的放矢地培养他们的综合素质。拥有一支强有力的高校思想政治理论课师资队伍,对提高思想政治教育的实效性具有非常重要的现实意义。     

漫谈汉代"以孝治天下"的社会实践(上)

汉代“以孝治天下”不再是纯理论的探讨,而是中国历史上第一次“以孝治天下”的社会实践。表现在以下几个方面:忠孝观念是其思想基础;《孝经》是其理论基础;天子在孝道方面应为榜样;用人方面实行举孝廉的制度;在政治、法律、经济、文化等多方面采取措施。就前三个方面谈谈汉代“以孝治天下”的社会实践。     

新形势下加强青少年思想政治工作的思考

分析了新时期青少年思想政治工作的主题要符合时代要求,论述了当前搞好青少年思想道德建设工作的艰巨性,提出了创新青少年思想政治工作的方法。     

论思想政治教育的开发功能

人力资源开发是促进社会发展和人的全面发展的统一,也是知识教育和思想政治教育的统一.思想政治教育的开发功能表现在:激励人力资源进行自我开发;影响人力资源开发的力度和向度,为人们提供科学的世界现和方法论;促进人力资源智力因素的充分发挥.     

邓小平关于克服官僚主义的若干思考

邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心,对于官僚主义问题十分关注。针对官僚主义这一痼疾,他系统、全面地提出从发展生产力、改革政治体制、加强思想政治教育、发展教育科技文化等四个方面加以克服,为我们探索克服官僚主义提供了锐利的思想理论武器。     

孟子“仁政”行政组织思想及启示

本文对孟子基于其“仁政”学说的行政组织思想做了较为详细的阐述,并为孟子行政组织思想的研究和当代行政组织的构建及运作提供了一些积极的借鉴和参考。     

“政治之外”的政治价值观——中国传统女性主义政治观的本体论诠释

传统中国朦胧的女性主义意识中所内蕴的政治价值观是一种"政治之外"的政治价值观;这种政治价值观具有很强的依附性、叛逆性和迷惘性,它不是成为父权政治的帮凶,就是最终成为父权政治的牺牲品;这就决定了中国传统女性主义政治抱负的实现有着特定的实现方式及其相应的路径抉择.     

关于思想政治教育内在构成的思考

知识对思想政治教育客体具有基础作用，对主体具优化作用，对其内容具有载体作用，因此必须重视知识在思想政治教育中的作用。